| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 80, № 1 (2019) |
Стратегии решения методических проблем в высшем филологическом образовании (На основе идей проф. А.Д. Дейкиной) |
Аннотация
|
|
Н. А. Исаева |
| |
| Том 79, № 4 (2018) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА КЛАСТЕРА ПРИ ИЗУЧЕНИИ В ВУЗЕ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» |
Аннотация
|
|
Е. В. Сенченкова |
| |
| Том 79, № 2 (2018) |
Речевые жанры, обеспечивающие самораскрытие личности |
Аннотация
|
|
Л. В. Прохоренко |
| |
| Том 79, № 2 (2018) |
Оценка навыков речевой самопрезентации |
Аннотация
|
|
И. И. Мишина |
| |
| Том 79, № 1 (2018) |
Виды нарушений точности речи в письменных творческих работах студентов-билингвов |
Аннотация
|
|
Н. В. Медведева, Л. С. Фоминых |
| |
| № 5 (2015) |
О преподавании дисциплины «Педагогическая риторика» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Распопова |
| |
| № 1 (2016) |
Формирование коммуникативной культуры студентов |
Аннотация
|
|
Е. Л. Ерохина |
| |
| № 10 (2016) |
Перевернутое обучение в профессионально-методической подготовке студентов-филологов |
Аннотация
|
|
Л. М. Манакова |
| |
| № 11 (2016) |
Этапы исследования региональных ономастиконов в вузовской практике |
Аннотация
|
|
И. А. Кюршунова |
| |
| № 3 (2017) |
Структура и содержание модулей дисциплины «Фразеология» в аспекте требований ФГОС ВПО |
Аннотация
|
|
Т. П. Чепкова, А. А. Позднякова |
| |
| № 5 (2017) |
Новые подходы к формированию профессиональной компетентности иностранных студентов-филологов |
Аннотация
|
|
Л. А. Ходякова, Р. К. Рамазанов |
| |
| № 9 (2017) |
Модуль «Лингвострановедение» в системе обучения иностранных студентов-филологов русскому языку |
Аннотация
|
|
Т. П. Чепкова, А. А. Позднякова |
| |
| № 10 (2017) |
Модуль «Лингвострановедение» в системе обучения иностранных студентов-филологов русскому языку (Окончание) |
Подробности
|
|
Т. П. Чепкова, А. А. Позднякова |
| |
| № 11 (2017) |
Правила оформления списка литературы в учебнонаучных работах |
Аннотация
|
|
Н. Л. Карнаух, М. Б. Полякова |
| |
| 1 - 14 из 14 результатов |
|
