Preview

Русский язык в школе

Расширенный поиск

Фонетическая трансформация слова как прием языковой игры в современной русской поэзии

https://doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-48-55

Аннотация

Цель статьи – анализ специфики использования метаплазмов и технически близких к ним приемов как средств языковой игры в современной русской поэзии, а также определение их функций в художественном тексте. Актуальность исследования объясняется тем, что функции языковой игры, созданной при помощи различных звуковых трансформаций слов, изучены недостаточно полно и глубоко. Между тем активное использование метаплазмов и сходных с ними приемов в современной русской поэзии свидетельствует о необходимости более детального изучения данного вопроса. Исследование проводилось с использованием методов функционального, контекстуального и семантического анализа, что обусловлено такими особенностями поэтического текста, как неслучайность авторского выбора языковых средств и высокая значимость контекста при их истолковании. В результате анализа были определены следующие функции метаплазмов и близких к ним языковых явлений: 1) комическая; 2) гностическая, в том числе ее разновидность – функция переосмысления; 3) гедонистическая; 4) прагматическая; 5) иконическая; 6) текстообразующая; 7) функция стилизации. В ходе исследования был сделан вывод о том, что, признавая высокую значимость метаплазмов и близких к ним приемов в качестве средств сохранения рифмы и метра, целесообразно учитывать и ряд других функций, значимых для анализа смысла поэтических текстов. Результаты анализа дополняют имеющиеся в научной литературе теоретические сведения о фонетических средствах языковой игры, что позволяет детализировать филологический анализ поэтического текста в практике школьного и вузовского преподавания.

Об авторе

О. С. Храмушина
Волгоградский государственный медицинский университет; Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Россия

Ольга Сергеевна Храмушина, преподаватель, аспирант

г. Волгоград



Список литературы

1. Беляевская Е. Г. Лингвистическая креативность: нарушение нормы? // Вопросы психолингвистики. 2022. № 3(53). С. 62–73. http://doi.org/10.30982/2077-5911-2022-53-3-62-73.

2. Витгенштейн Л. Философские работы. Ч. I / пер. с нем.; составл., вступ. статья, примеч. М. С. Козловой. М.: Гнозис, 1994. 612 с.

3. Киклевич А. К. Двенадцать функций языка // Мир русского слова. 2009. № 3. С. 5–13.

4. Русская разговорная речь. Фонетика, морфология, лексика, жест / под ред. Е. А. Земской. М.: Наука, 1983. 238 с.

5. Санников В. З. Русский язык в зеркале языковой игры. М.: Языки славянской культуры, 2002. 552 с.

6. Якобсон Р. О. Лингвистика и поэтика / пер. с англ. И. А. Мельчука // Структурализм «за» и «против» / под ред. Е. Я. Басина, М. Я. Полякова. М.: Прогресс, 1975. С. 193–230.


Рецензия

Для цитирования:


Храмушина О.С. Фонетическая трансформация слова как прием языковой игры в современной русской поэзии. Русский язык в школе. 2023;84(6):48-55. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-48-55

For citation:


Hramushina O.S. Phonetic word transformation as a language play technique in modern Russian poetry. Russian language at school. 2023;84(6):48-55. (In Russ.) https://doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-6-48-55

Просмотров: 331


ISSN 0131-6141 (Print)
ISSN 2619-0966 (Online)