Купить
Открытый доступ
Доступ платный или только для Подписчиков
Онтологический и количественный аспекты причинноследственной связи как объекты градуирования
Аннотация
В статье рассмотрены проблемы градуирования онтологического и количественного признаков причинно-следственной связи, представлены и классифицированы языковые средства выражения различных степеней их реализации. Выявлено, что градуальная семантика причинной обусловленности в современном русском языке выражается сочетанием конструкций, обозначающих причину, с сочинительными союзами, с частицами и с вводно-модальными словами и указывает на собственно наличие, предполагаемое наличие, отсутствие причинно-следственной связи явлений, а также на соотнесение ситуации следствия с одной, двумя или множеством причин.
Об авторе
Ц. Гун
Московский педагогический государственный университет
Россия
Гун Цзинсун, аспирант, кафедра русского языка, Институт филологии
Россия
Гун Цзинсун, аспирант, кафедра русского языка, Институт филологии
Список литературы
1. Бабайцева В.В. Явления переходности в грамматике русского языка. – М., 2000.
2. Воротников Ю.Л. Степени качества в современном русском языке. – М., 1999.
3. Колесникова С.М. Градуирование и квантификация в современном русском языке // Studia Slavica Academiae Scientiarum Hungaricae. – 2015. – Т. 60. – № 1. – С. 55–64.
4. Колесникова С.М. Роль контекста и речевой ситуации в репрезентации градуального значения // Человек. Коммуникация / отв. ред. А.А. Чувакин. – Барнаул, 1998. – Вып. 2. – С. 154–156.
5. Колесникова С.М. Шкала градаций // Лингвистический и эстетический аспекты анализа языка текста: материалы междунар. конфер. – Соликамск, 1997. – С. 9–10.
Для цитирования:
Гун Ц. Онтологический и количественный аспекты причинноследственной связи как объекты градуирования. Русский язык в школе. 2019;80(4):78-82. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-4-78-82
For citation:
Gong J. Ontological and Quantitative Aspects of the Causal Relationship as the Objects of Graduation. Russian language at school. 2019;80(4):78-82. (In Russ.) https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-4-78-82
Просмотров: 157
Послать статью по эл. почте 