Определение проблемы в тексте Единого государственного экзамена по русскому языку: концептуальный подход
https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-2-35-40
Аннотация
Автор предпринимает попытку представить методику выделения проблемы в тексте Единого государственного экзамена по русскому языку, используя концептуальный анализ, что позволит сделать работу в данном направлении менее формализованной и развить текстовую компетенцию обучающихся. Автор характеризует концептуальный анализ и его основные принципы и предлагает анализ конкретного текста с использованием предложенной методики. Учащиеся, приобретя навык концептуального анализа, смогут определять проблему текста осознанно, формулировать свое мнение и оценку затронутой проблемы, а также участвовать в дискуссиях, аргументировать собственные выводы, приводить уместные примеры.
Ключевые слова
концепт,
проблема текста,
концептуальный анализ,
методика,
текст,
русский язык,
Единый государственный экзамен
Об авторе
В. В. Гаврилов
Сургутский государственный педагогический университет
Россия
Россия
кандидат педагогических наук, директор Центра информации и связи с общественностью СурГПУ
ул. 50 лет ВЛКСМ, д. 10/2, Сургут, 628400, Тюменская обл., ХМАО – Югра, Россия
Список литературы
1. Бабенко Л.Г., Казарин Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: учебник; практикум. – М., 2005.
2. Как сформулировать проблему текста [Электронный ресурс]. – URL: https://www.kakprosto.ru/kak-52478-kak-sformulirovat-problemu-teksta.
3. Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: сб. науч. трудов / под ред. И.А. Стернина. – Воронеж, 2001. – С. 75–81.
4. Миллер Л.В. Художественный концепт как смысловая и эстетическая категория // Мир русского слова. – 2000. – № 4. – С. 39–45.
5. Никитина С.Е. О концептуальном анализе в народной культуре // Логический анализ языка: культурные концепты / отв. ред. Н.Д. Арутюнова, Т.Е. Янко – М., 1991. – С. 117–123.
6. Подготовка к сочинению на ЕГЭ [Электронный ресурс]. – URL: https://infourok.ru/przentaciya_podgotovka_k_ege._problema_teksta-358955.htm.
7. Сочинение-рассуждение части «С» ЕГЭ по русскому языку [Электронный ресурс]. –URL: https://docplayer.ru/64965168-Sochinenierassuzhdenie-chasti-s-ege-po-russkomu-yazyku.html.
8. Шутан М.И. Что это за предмет такой – «русский язык и литература»? // Литература. – 2016. – № 1. – С. 55–59.
9. Шутова А.В. Концептуальный анализ художественного текста как основа формирования текстовой компетенции // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). – 2017. – 11 (188). – С. 41–45.
Рецензия
Для цитирования:
Гаврилов В.В. Определение проблемы в тексте Единого государственного экзамена по русскому языку: концептуальный подход. Русский язык в школе. 2019;80(2):35-40. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-2-35-40
For citation:
Gavrilov V.V. Problem Definition in the Text of the Unified State Exam in the Russian Language: Conceptual Approach. Russian language at school. 2019;80(2):35-40. (In Russ.) https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-2-35-40
Просмотров: 704
Послать статью по эл. почте 