Пропедевтический курс по биологии для школьников, не владеющих русским языком как родным
Abstract
В статье описаны типы упражнений, принципы отбора языкового и предметного материала для проведения интегрированных уроков русского языка и биологии в полиэтническом классе. Проанализированы трудности школьников, не владеющих русским языком как родным, в изучении биологии.
About the Authors
Е. Гусева
РТУ нефти и газа имени И.М. Губкина
Russian Federation
Russian Federation
Е. Дворкина
РТУ нефти и газа имени И.М. Губкина
Russian Federation
Russian Federation
Ю. Полякова
РТУ нефти и газа имени И.М. Губкина
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология: Человек 8 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений. - М., 2015.
2. Гусева Е.Ю., Дворкина Е.А., Полякова Ю.Д. Физика 7: пособие по русскому языку для школьников с родным нерусским. - СПб., 2016.
3. Гусева Е.Ю., Дворкина Е.А., Полякова Ю.Д. География 6: пособие по русскому языку для школьников с родным нерусским. - СПб., 2016. XI.
Review
For citations:
, , . Russian language at school. 2017;(6):13-18. (In Russ.)
Views:
376
Email this article 