Методические находки при проектировании урока «открытия» нового знания
Аннотация
В статье рассматриваются основные трудности учителей в составлении технологической карты урока. Приводятся наиболее удачные приемы организации основных этапов урока.
Об авторах
А. А. Пихурова
Саратовский областной институт развития образования
Россия
Россия
В. И. Громова
Саратовский областной институт развития образования
Россия
Россия
Список литературы
1. Громова В.И., Сторожева Т.Ю. ФГОС. Настолвная книга учителя. - Саратов, 2013.
2. Добротина И.Г. Современные модели уроков русского языка в 5-9 классах. - М., 2014.
3. Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. - М., 2011.
4. Левитская Н.А. Проектирование современного урока в контексте федеральных стандартов второго поколения // Школвные технологии. - 2013. - № 3.
5. Логвинова И.М., Копотева Г.Л. Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС // Управление началвной школой. - 2011. - № 12.
6. Петерсон Л.Г. Типология уроков деятельностной направленности в образовательной системе «Школа 2100». - М., 2008.
7. Трунцева Т.Н. Проектирование технологических карт уроков литературы и русского языка. 5-9 классы. - М., 2015.
Рецензия
Для цитирования:
Пихурова А.А., Громова В.И. Методические находки при проектировании урока «открытия» нового знания. Русский язык в школе. 2016;(5):30-35.
Просмотров: 313
Послать статью по эл. почте 