Диалог с прецедентным текстом как фактор стимулирования творческого мышления
Abstract
В статье анализируется роль прецедентного текста как средства превращения реципиента в сотворца, что призвано повысить творческий потенциал учащихся.
References
1. Борев Ю.Б. Эстетика. - М., 1988. Ревуцкий О.И. Филологический анализ художественного текста. - Минск, 2006
Review
For citations:
. Russian language at school. 2016;(5):11-15. (In Russ.)
Views:
429
Email this article 