Функциональный подход к интерпретации стихотворного цикла А. Ахматовой «Смятение»
https://doi.org/10.30515/0131-6141-2026-87-5-55-62
Аннотация
В статье рассматриваются внешние и внутренние циклообразующие факторы, выделенные в работах разных исследователей в рамках филологического анализа текста. Нечеткость и разнобой в определении основных циклообразующих факторов, указанных в литературоведческих работах, обусловливает признание главенствующей роли лингвистического анализа в классификации признаков цикла. Применение метода функционального анализа лирического текста крымской школы функциональной лингвистики дает возможность проанализировать стихотворения и выявить связность текстов в составе цикла на основе сквозных элементов или семантических единиц, объединенных общим семантическим признаком, и «стержневых» элементов. Доминирующую роль в интеграции стихотворений в циклы играют «стержневые» элементы, т. е. языковые единицы, составляющие семантическое поле цикла, эксплицирующие индивидуально-авторское представление о действительности. В работе выделены характерные признаки, внешние и внутренние, лирического цикла А. Ахматовой «Смятение» из сборника «Четки». «Стержневые» элементы цикла – заключительные предложения стихотворений – обладают новыми образными смыслами и раскрывают авторское понимание любви как состояния смятения: от первой встречи, несущей страдание вследствие безответного чувства, до момента утраты, когда потеря любви вновь расценивается как волнение и тревога вместо ожидаемого успокоения.
Об авторе
А. С. БурдинаРоссия
Александра Сергеевна Бурдина, ассистент
г. Симферополь, Республика Крым
Список литературы
1. Бабенко Л. Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа: учебник для вузов. М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. 464 с.
2. Болотнова Н. С. Филологический анализ текста: учеб. пособие. М.: ФЛИНТА, 2016. 520 с.
3. Громова Т. Л., Панченко Т. Ф. Циклообразующие компоненты лирического цикла А. А. Ахматовой «Тайны ремесла» // Дальневосточный филологический журнал. 2025. Т. 3, № 4. С. 49–59. https://doi.org/10.24866/2949-2580/2025-4/49-59.
4. Дарвин М. Н. Поэтический мир лирического цикла: автор и текст. М.: РГГУ, 2018. 288 с.
5. Забашта Р. В. Регулятивная организация художественного текста и позиционный синтез. М.: ИД ЯСК, 2025. 448 с.
6. Рудяков Н. А. Поэтика, стилистика художественного произведения. Симферополь: Таврия, 1993. 146 с.
7. Рудяков А. Н. Топоры и тексты. Лингвистическая инструментология: учеб. пособие. М.: ФЛИНТА, 2013. 312 с.
8. Рудяков А. Н. Homotextus: человек в паутине текстов, или Учебник чтения для умеющих читать. Симферополь: Ната, 2008. 176 с.
9. Фоменко И. В. Лирический цикл: становление жанра, поэтика. Тверь: Тверской государственный университет (ТГУ), 1992. 123 с.
Рецензия
Для цитирования:
Бурдина А.С. Функциональный подход к интерпретации стихотворного цикла А. Ахматовой «Смятение». Русский язык в школе. 2026;87(5):55-62. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2026-87-5-55-62
For citation:
Burdina A.S. A functional approach to the interpretation of Anna Akhmatova’s poetic cycle "Confusion". Russian language at school. 2026;87(5):55-62. (In Russ.) https://doi.org/10.30515/0131-6141-2026-87-5-55-62
JATS XML































