«Язык - это зеркало» (Урок лингвокультурологической характеристики текста в VI классе)

Abstract

В статье продемонстрированы приемы методики лингвокультурологической характеристики текста, которые эффективны для достижения результатов в контексте ФГОС ООО, в том числе при работе в классах с детьми-инофонами. В уроке использована также актуальная в контексте ФГОС технология лингвистической лаборатории.