Структурная схема предложения vs типовое значение как лингводидактический феномен

Аннотация

В современной синтаксической науке структурная схема предложения трактуется по-разному. Различают два толкования. Сравнительный анализ двух толкований структурной схемы предложения в современном русском языке – результат преподавания синтаксиса современного русского языка на факультете русской филологии Ереванского государственного университета с 1979 г., продуктивность подходов проверялась на практических занятиях по синтаксису и во время педагогической практики студентов-филологов в школе. Соответственно первому толкованию, структурная схема предложения – минимальный образец построения предложения, удовлетворяющий требованиям грамматической достаточности предложения и представленный в виде формализованных записей. Автор этой концепции Н. Ю. Шведова. Второе толкование основано на учете двух факторов – грамматической и информативной достаточности. Второе понимание представляется наиболее убедительным, так как оно соответствует современному этапу развития синтаксиса, этапу семантического синтаксиса. Это направление представлено большим количеством работ разных ученых, каждый исследователь реализует основную идею данного направления по-своему, однако подход у них общий. Г. А. Золотова, хотя и не отрицает удобства формализованных записей, имеющих непреходящее значение для науки и практики преподавания русского языка как иностранного, но закономерно считает, что изображение синтаксических структур в виде формул и схем не отражает сущности синтаксических связей, а содержит скорее морфологическую характеристику объектов, что, бесспорно, не является исчерпывающим. Не учитывать содержательную сторону предложения и представить структурные схемы закрытым списком – значит, не использовать всех возможностей современной науки, которая способна дать такое описание структуры языка, которое служит выражению «коммуникативного смысла». В ходе исследования применялись методы наблюдения, описания, выборки, сравнительного анализа и классификации.