Приемы структурирования лингвистических знаний учащихся
Аннотация
Автор обосновывает необходимость развития у учащихся умения структурировать знания и описывает приемы и задания, способствующие формированию данного умения.
Об авторе
Г. В. Глинкина
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования
Россия
Россия
Список литературы
1. Глинкина Г. В. Подготовка учителя к формированию у учащихся системных знаний. Повышение квалификации учителя на основе Способа диалектического обучения: Монография. - Germany, Saarbrucken, 2012.
2. Глинкина Г. В. Развитие у учащихся познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка средствами Способа диалектического обучения // РЯШ - 2013. - № 12.
3. Примерные программы по учебным предметам. Русский язык. 5-9 классы. - 2-е изд. - М., 2010.
4. Русский язык: 5 класс: Учебник для общеобразоват. учреждений: В 2 ч. - Ч. 2 / [А.Д. Шмелев, Э. А. Флоренская и др.]; под ред. А.Д. Шмелева. - М., 2012.
5. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. - М., 2011.
6. Фундаментальное ядро содержания общего образования / Под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. - 4-е изд. - М., 2011.
Рецензия
Для цитирования:
Глинкина Г.В. Приемы структурирования лингвистических знаний учащихся. Русский язык в школе. 2015;(1):6-10.
Просмотров: 394
.png)
Послать статью по эл. почте 