Тренинговая технология речетворческого развития учащихся
Abstract
В статье рассматривается тренинговая технология речевого развития учащихся, которая позволяет инициировать, стимулировать и осуществлять речетворческую деятельность школьников. Основным средством реализации данной технологии являются речетворческие тренинги, предполагающие решение разнообразных по цели и содержанию учебных задач.
About the Author
Л. Пономарева
Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Пономарева Л.Д. Рождается внезапная строка // РЯШ. - 2004. - № 3
Review
For citations:
. Russian language at school. 2015;(8):22-25. (In Russ.)
Views:
577
Email this article 