Произносительные нормы в аспекте современных требований к знаниям учащихся
https://doi.org/10.30515/0131-6141-2020-81-2-33-37
Аннотация
В статье поднимается проблема частотных нарушений произносительных норм на современном этапе развития языковой системы, анализируются причины, вызывающие акцентологические ошибки, рассматриваются способы их коррекции. Авторы используют методы включенного наблюдения и текстового анализа, позволяющие выявлять случаи возникновения ошибки и возможные причины нарушения кодифицированной нормы. Наблюдение позволяет определить некоторые повторяющиеся ошибки школьников в воспроизведении кодифицированных акцентологических норм, а проведенный анализ современных учебников по русскому языку с позиций требований подготовки к итоговому контролю (ЕГЭ) показывает, что материалы учебников для разных ступеней образования далеко не всегда отражают наиболее «ошибкоопасные» случаи в постановке ударения. Кроме того, орфоэпические словари учебника нередко содержат языковые единицы, которые в настоящее время полностью освоены языком и социумом и не предполагают каких-либо вариантов произношения. Выявление вопросов в обучении акцентологическим нормам, а также разработка методических приемов для организации работы по их усвоению может способствовать более эффективному формированию произносительной культуры обучающихся.
Ключевые слова
произносительная норма,
акцентологическая норма,
вариант,
орфоэпический минимум,
развитие речи,
коммуникация
Об авторах
Л B. Ассуирова
Московский городской педагогический университет
Россия
Россия
Лариса Владимировна Ассуирова, доктор педагогических наук, доцент, департамент методики обучения, Институт педагогики и психологии образования
2-й Сельскохозяйственный пр., д. 4, к. 1, г. Москва, 129226
Л В. Хаймович
Московский городской педагогический университет
Россия
Россия
Людмила Вениаминовна Хаймович, кандидат педагогических наук, доцент, департамент методики обучения, Институт педагогики и психологии образования
2-й Сельскохозяйственный пр., д. 4, к. 1, г. Москва, 129226
Список литературы
1. Голованова М. А. Проблемы вариантности орфоэпических норм русского языка // Труды Международного симпозиума «Надежность и качество». – 2011. – Т. 1. – С. 119–121.
2. Косаренко О. Т., Косаренко С. В. Орфоэпические нормы в аспекте культуры речи // Вестник Воронежского института ГПС МЧС России. Выпуск 2 (15). – 2015. – С. 76–82.
3. Костомаров В. Г. Причуды русского ударения // Русский язык за рубежом. – 2013. – № 1 (236). – С. 43–48.
4. Панов М. В. История русского литературного произношения XVIII–XX вв. – 3-е изд. – М., 2007.
Рецензия
Для цитирования:
Ассуирова Л.B., Хаймович Л.В. Произносительные нормы в аспекте современных требований к знаниям учащихся. Русский язык в школе. 2020;81(2):33-37. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2020-81-2-33-37
For citation:
Assuirova L.V., Khaymovich L.V. Pronunciation Standards in the Context of Modern Requirements for Students’ Competency Level. Russian language at school. 2020;81(2):33-37. (In Russ.) https://doi.org/10.30515/0131-6141-2020-81-2-33-37
Просмотров:
984
Послать статью по эл. почте 