О школьных прозвищах – в помощь учителю
https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-4-24-30
Аннотация
Статья посвящена современным школьным прозвищам учащихся и учителей. С применением описательного, функционального и лингвокультурологического подходов антропонимы-прозвища рассмотрены как языковое, социальное и индивидуально-психологические явление. Автор отмечает, что данная группа имен собственных отражает уровень овладения учащимися языковой системой и языком как средством коммуникации, особенности социализации и становления мировоззрения школьников. В статье сделаны выводы о том, что прозвища могут найти применение в учебном, образовательном и воспитательном процессе в ходе формирования и развития компетенций учащихся.
Ключевые слова
Об авторе
М. В. Боброва
Пермский государственный национальный исследовательский университет
Россия
Мария Владимировна Боброва, кандидат филологических наук, доцент, кафедра теоретического и прикладного языкознания, филологический факультет
Россия
Мария Владимировна Боброва, кандидат филологических наук, доцент, кафедра теоретического и прикладного языкознания, филологический факультет
Список литературы
1. Абраменкова В.В. Подростковая субкультура как пространство самореализации // Мир психологии. – 2008. – № 1. – С. 175–189.
2. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. – М., 1990.
3. Боброва М.В. Языковая игра в современных прозвищах жителей Пермского края // Уральский филологический вестник. – Екатеринбург, 2016. – Вып. 2. – С. 38–49 [Электронный ресурс]. – URL: http://journals.uspu.ru/attachments/article/1175/5.pdf (дата обращения: 15.08.2018).
4. Вальтер Х., Мокиенко В.М. Большой словарь русских прозвищ. – М., 2007.
5. Волкова Н.И. Современная антропонимия в лингвосоциокультурном пространстве Республики Коми: учеб. пособие. – Сыктывкар, 2007.
6. Одинокая М.Н. Сатирическая лирика (прозвища и обзывания) в малой школьной группе // Традиционная культура и мир детства: материалы молодежной фольклорной научной конференции «XII Виноградовские чтения» (25– 30 июня 2002 г., г. Нижний Новгород) / гл. ред. К.Е. Корепова. – Нижний Новгород, 2002. – С. 21–25.
7. Чичагов В.К. Из истории русских имен и фамилий (Вопросы русской исторической ономастики XV–XVII вв.). – М., 1959.
8. Шкуричева Н.А. Прозвища и клички младших школьников // Начальная школа. – 2013. – № 10. – С. 10–15.
Рецензия
При поддержке: Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ, проект № 18–012–00555 «Мир и человек в зеркале имен собственных (на материале ономастики Пермского края)».
Для цитирования:
Боброва М.В. О школьных прозвищах – в помощь учителю. Русский язык в школе. 2019;80(4):24-30. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-4-24-30
For citation:
Bobrova M.V. About School Nicknames – to Assist the Teacher. Russian language at school. 2019;80(4):24-30. (In Russ.) https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-4-24-30
Просмотров: 546
Послать статью по эл. почте 