Единое гуманитарное образовательное пространство как интегрированная дидактическая система
Abstract
Материал представляет собой обобщение опыта работы учителей гимназии № 3 г. Ярославля по созданию единого гуманитарного образовательного пространства. Статья содержит обзор форм и приемов работы, способствующих реализации данной задачи, и технологическую карту интегрированного урока, созданную совместно с учителем русского языка Н.В. Клементьевой.
Review
For citations:
. Russian language at school. 2015;(3):3-8. (In Russ.)
Views:
402
Email this article 