Перевернутое обучение в профессионально-методической подготовке студентов-филологов
Аннотация
В статье рассматриваются проблемы организации перевернутого обучения в подготовке буду- щих учителей русского языка как родного, предложен вариант модели этого обучения.
Список литературы
1. Антонова Е.С., Воителева Т.М. Методика обучения русскому языку. - М., 2015.
2. Антропов М.С. Управление знаниями, креативностью и инновациями в мультинациональных организациях. - М., 2008.
3. Велединская С.Б., Дорофеева М.Ю. Смешанное обучение: секреты эффективности // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 8. - С.8-13.
4. Гелевская А. Сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро»: Урок развития речи в 6 классе [Электронный ресурс]. - URL: http://www.youtube.com/ watch?v=42XS3Acl81Q
5. Кравцов В.В. и др. Смешанное обучение как ответ на вызовы современному образованию // Международный журнал «Образовательные технологии в обществе», октябрь, 2015. - Т. 18, № 4.- С.659-669.
6. Литневская Е.И., Багрянцева В.А. Методика преподавания русского языка в средней школе. - М., 2006.
7. Манакова Л.М.1 Богатыри: Интерактивная картина [Электронный ресурс]. - URL: https:// www.thinglink.com/scene/735037141226094594
Рецензия
Для цитирования:
Манакова Л.М. Перевернутое обучение в профессионально-методической подготовке студентов-филологов. Русский язык в школе. 2016;(10):52-58.
Просмотров:
382
Послать статью по эл. почте 