Использование таблиц при анализе нехудожественного текста на уроке русского языка

Аннотация

В статье поднимается вопрос обучения школьников старших классов чтению сложных нехудожественных текстов, предлагается методика использования таблиц при работе с классификацией в тексте. Выделение классификационных признаков и их структурное рассмотрение позволяют в итоге получить надежный инструмент для написания краткого текста аналитического характера.