Типизированные синтаксические конструкции разговорного типа в современной русской устной научной речи: структурно-функциональный анализ

Актуальность исследования обусловлена необходимостью преодолеть разрыв между пассивным владением научным языком и реальной профессиональной коммуникацией в академической среде. Современные методики обучения зачастую ориентированы на письменные формы речи, тогда как естественная устная научная коммуникация (дискуссии, доклады, защита проектов) требует специфических лингвистических навыков. Цель исследования – выявить, систематизировать и описать типизированные разговорные синтаксические конструкции, функционирующие в современной русской устной научной речи, а также определить их структурные типы и коммуникативные функции. Материалом исследования послужили записи выступлений на научные темы, сделанные в 1990–2020 гг. в условиях публичного общения (научные конференции, семинары, защиты диссертаций, круглые столы), хранящиеся в Государственном институте русского языка им. А. С. Пушкина. В работе была применена так называемая серийная выборка из девяти областей науки социально-гуманитарного (истории, психологии, философии и языкознания) и естественно-технического направлений (химии, биологии, физики, математики, термодинамики). Использовались сравнительно-сопоставительный, трансформационный, описательный и статистический методы. В результате исследования установлено, что основной строевой единицей текстов устной научной речи признается сегмент, представляющий собой группу слов различной протяженности, отграниченную справа и слева средствами интонационного выделения. Анализ подтвердил, что именно сегментация является базой для возникновения и функционирования типизированных конструкций: конструкция с анафорическим местоимением, бессоюзные подчинительные конструкции, конструкции добавления, наложения, вопросительные конструкции с дополнительной фразовой границей, конструкция двойных глаголов, имеющих разную степень представленности в разных жанрах и областях устной научной речи. Авторы приходят к выводу, что обучение данной коммуникативной сфере станет более эффективным, если оно будет строиться с учетом принципа сопоставлений и противопоставлений устно-разговорных и книжно-письменных языковых средств, функционирующих в устной научной речи.

1. Бабушкина Л. Е. Методика обучения русскому языку как иностранному в эпоху цифровизации // Cuadernos De Rusística Española. 2025. № 21. С. 307–324. https://doi.org/10.30827/cre.v21.33691.

2. Балли Ш. Французская стилистика / пер. с фр. 3-е изд. М.: URSS, 2009. 384 с.

3. Вандриес Ж. Язык: лингвистическое введение в историю / пер. с фр. 3-е изд., стер. М.: URSS, 2004. 408 с.

4. Зайцев А. А. Книжно-письменная конструкция родительных падежей в устной научной речи // Гуманитарные науки и образование. 2022. Т. 13, № 3 (51). С. 128–133. https://doi.org/10.51609/2079-3499_2022_13_03_128.

5. Земская Е. А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения: учеб. пособие. 4-е изд. М.: Флинта; Наука, 2006. 238 с.

6. Зимняя И. А. Индивидуально-психологические факторы и успешность научения речи на иностранном языке // Иностранные языки в школе. 2013. № 4. С. 55–64.

7. Лаптева О. А. Живая русская речь с телеэкрана: разговорный пласт телевизионной речи в нормативном аспекте. 6-е изд. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. 517 с.

8. Орлов Е. А., Романова Н. Н., Скорикова Т. П. Жанрово-типологические характеристики академического дискурса и особенности их реализации в цифровой среде // Филологические науки. Научные доклады высшей школы. 2024. Т. 1, № 5. С. 88–96. https://doi.org/10.20339/PhS.5.1-24.088.

9. Сиротинина О. Б. Система, узус и риски их изменений // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. 2013. № 3 (19). С. 7–12.

10. Скорикова Т. П. Акцентное выделение слова как фактор организации устного научного текста // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. 2019. № 1 (69). С. 91–102. https://doi.org/10.25-587/SVFU.2019.69.25529.

11. Современная устная научная речь: в 4 т. Т. 2: Синтаксические особенности / А. Ю. Константинова, М. Ю. Федосюк, Г. Г. Инфантова [и др.]; под ред. О. А. Лаптевой. М.: Филол. фак. МГУ, 1994. 413 с.

12. Современная устная научная речь. Т. 4: Тексты / авт.-сост. Т. П. Скорикова; под ред. О. А. Лаптевой. М.: УРСС, 1999. 375 с.

13. Miloud M. R. On the question of part-of-speech affiliation of terms of oil and gas industry // Cuadernos De Rusística Española. 2022. № 18. Р. 31–42. https://doi.org/10.30827/cre.v18.23618.