Университетский учебник по языкознанию как портрет лингвистики XX века (к 125-летию А. А. Реформатского)

Аннотация

В статье рассматривается структура и содержание университетского учебника А. А. Реформатского по языкознанию, анализируются научные и методические принципы построения классического учебника, сформировавшего научное мировоззрение нескольких поколений филологов. Обсуждение композиции и тематического состава классического учебника особенно важно в контексте создания новых учебников и учебных программ в период перестройки лингвистического компонента системы высшего и среднего образования. В работе исследуется композиция учебника, состав представленных тем, содержание разделов и отдельных параграфов, принцип подбора иллюстративных примеров из разных языков мира. Обсуждается «рамочная» структура учебника, в соответствии с которой вводные и заключительные параграфы посвящены темам общего характера, а именно представлению устройства и функционирования языка в обществе, описанию исторического развития языка, тогда как центральное место отводится разделам языкознания, исследующим уровни языковой системы: лексикологии, фонетике и фонологии, грамматике (морфологии и синтаксису), типологическим классификациям языка и т. п. Анализ выбора тем в курсе по введению в языкознание и отбор языковых фактов демонстрируют высокую структурированность изложения и сбалансированность материала, представленного в учебнике. Продуманность композиции учебника, иллюстративный материал и яркий, живой авторский стиль способствовали тому, что учебник по языкознанию А. А. Реформатского до сих пор остается классическим, образцовым университетским учебником.