Конкурс «Грамотей»: к проблеме формирования филологической эрудиции школьников среднего звена

Abstract

Автор анализирует систему заданий конкурса знатоков русского языка для учащихся V-VI классов, рассматривает типичные ошибки, их причины и пути устранения. Задания также могут быть использованы при работе с учащимися полиэтнических классов.