<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">riash</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Русский язык в школе</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian language at school</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0131-6141</issn><issn pub-type="epub">2619-0966</issn><publisher><publisher-name>Company "Our Language"</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.30515/0131-6141-2018-79-8-29-34</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">riash-934</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>МЕТОДИКА И ОПЫТ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>METHODOLOGY AND EXPERIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Учебники русского языка и детская литература: есть ли точки соприкосновения?</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The Russian Language Textbooks and Children’s Literature: Are There any Points of Contact?</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Борисенко</surname><given-names>Н. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Borisenko</surname><given-names>N. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Наталья Анатольевна Борисенко, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник </p><p>ул. Моховая, д. 9, стр. 4, Москва, 125009</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Natalia A. Borisenko </p><p>9, p. 4 Mokhovaya str., Moscow, 125009</p></bio><email xlink:type="simple">borisenko_natalya@list.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБНУ «Психологический институт РАО»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Psychological Institute, Russian Academy of Education</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2018</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>12</day><month>09</month><year>2018</year></pub-date><volume>79</volume><issue>8</issue><fpage>29</fpage><lpage>34</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Company "Our Language", 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Company "Our Language"</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Company "Our Language"</copyright-holder><license xlink:href="https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice" xlink:type="simple"><license-p>https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.riash.ru/jour/article/view/934">https://www.riash.ru/jour/article/view/934</self-uri><abstract><p>В статье рассматриваются учебники по русскому языку для основной школы с точки зрения присутствия в них текстов из детско-подростковой литературы. Приводятся результаты сопоставительного анализа шести учебников для V класса: под редакцией Н.М. Шанского, М.М. Разумовской, С.И. Львовой, Л.М. Рыбченковой, А.Д. Шмелева и Г.Г. Граник. Выявляются возможности учебников в приобщении подростков к чтению детской литературы ХХ – начала XXI в.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article examines textbooks on the Russian language for the middle school in terms of the presence of texts from children’s and teenage literature. The results of a comparative analysis of six textbooks for 5th grade (edited by Shanskii, M.M. Razumovskaya, S.I. Lvova, L.M. Rybchenkova, A.D. Shmelev, G.G. Granik) are presented. The author also reveals the possibilities of textbooks in introducing teenagers to reading children’s literature of the 20th and 21st centuries.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>учебники русского языка</kwd><kwd>текст</kwd><kwd>текстовые упражнения</kwd><kwd>детская литература</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>the Russian language textbooks</kwd><kwd>text</kwd><kwd>text exercises</kwd><kwd>children’s literature</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 3-е изд. – М., 2005.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Arzamastsev a I.N., Nikolaev a S.A. Detskaya literatura: uchebnik dlya stud. vyssh. ped. ucheb. zavedenii. Issue 3, Moscow, 2005.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Беденко М.В. Новая концепция учебника по чтению [Электронный ресурс]. – URL: http:// mark-bedenko.livejournal.com/ (дата обращения: 15.05.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bedenko M.V. Novaya kontseptsiya uchebnika po chteniyu. Аvailable at: http://mark-bedenko.livejournal.com/ (15.05.2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Борисенко Н.А. Приобщение к досуговому чтению как функция учебника русского языка нового типа //Библиопсихология. Библиопедагогика. Библиотерапия. – М., 2014. – С. 149–156.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Borisenko N.A. Priobshchenie k dosugovomu chteniyu – funktsiya uchebnika russkogo yazyka novogo tipa, in Bibliopsihologiya. Bibliopedagogika. Biblioterapiya, Moscow, 2014, pp. 149–156.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Борисенко Н.А. Ценный, малоценный, сверхценный, или С какими текстами учебников мы работаем на уроках? К вопросу о типологии текстовых заданий // Человек читающий: Homo Legens-7. – М., 2015. – С. 183–194.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Borisenko N.A. Tsennyi, malotsennyi, sverhtsennyi, ili S kakimi tekstami uchebnikov my rabotaem na urokah? K voprosu o tipologii tekstovyh zadanii, in Chelovek chitayushchii: Homo Legens-7, Moscow, 2015, pp. 183–194.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Граник Г.Г., Борисенко Н.А., Бондаренко С.М. Русский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. В 3 ч. / под общ. ред. Г.Г. Граник. – М., 2012 [Граник 2012].</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Granik G.G., Borisenko N.A., Bondarenko S.M. Russkii yazyk. 5 klass: ucheb. dlya obshcheobrazovat. uchrezhdenii, in 3 vol. (Ed. G.G. Granik), Moscow, 2012.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Детские писатели и их книги [Электронный ресурс]. – URL: http://www.barius.ru/biblioteka/avtor/0 (дата обращения: 15.05.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Detskie pisateli i ih knigi. Аvailable at: http://www.barius.ru/biblioteka/avtor/0 (15.05.2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Левушкина О.Н. Лингвокультурологические характеристики текста в школьном обучении русскому языку: теория и практика: дис. … д-ра пед. наук. – М., 2014.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Levushkina O.N. Lingvokul’turologicheskie harakteristiki teksta v shkol’nom obuchenii russkomu yazyku: teoriya i praktika: dis. … d-ra ped. nauk. Dissertation, Moscow, 2014.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. В 3 ч. – М., 2012 [Львова 2012].</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">L’vova S.I., L’vov V.V. Russkii yazyk. 5 klass: ucheb. dlya obshcheobrazovat. uchrezhdenii, in 3 vol., Moscow, 2012.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Писатели нашего детства: 100 имен. Биографический словарь. В 3 ч. / сост. Н.О. Воронова и др. – М., 1998–2000.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pisateli nashego detstva: 100 imen. Biograficheskii slovar’, in 3 vol. Sost. N.O. Voronova et al, Moscow, 1998–2000.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Русский язык: учеб. для 4 кл. сред. школы / Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.Т. Григорян и др. – 18-е изд., перераб. – М., 1988 [Ладыженская 1988].</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Russkii yazyk: ucheb. dlya 4 kl. sred. shkoly / T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.T. Grigoryan et al. Issue 18, Moscow, 1988.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Русский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. / Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М. Шанский. – М., 2012 [Ладыженская 2012].</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Russkii yazyk. 5 klass: ucheb. dlya obshcheobrazovat. uchrezhdenii, in 3 vol. T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostentsova et al (Ed. N.M. Shanskii), Moscow, 2012.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Русский язык. 5 кл.: учебник / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М., 2012 [Разумовская 2012].</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Russkii yazyk. 5 kl.: uchebnik. M.M. Razumovskaya, S.I. L’vova, V.I. Kapinos et al (Ed. M.M. Razumovskaya, P.A. Lekant), Moscow, 2012.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Русский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. / Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, А.В. Глазков и др. – М., 2012 [Рыбченкова 2012].</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Russkii yazyk. 5 klass: ucheb. dlya obshcheobrazovat. uchrezhdenii, in 2 vol. L.M. Rybchenkova, O.M. Aleksandrova, A.V. Glazkov et al, Moscow, 2012.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Русский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. / под ред. А.Д. Шмелева. – М., 2012 [Шмелев 2012].</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Russkii yazyk. 5 klass: ucheb. dlya obshcheobrazovat. uchrezhdenii, in 2 vol. (Ed. A.D. Shmelev), Moscow, 2012.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тубельская Г.Н., Соболевская Ю.Я. Детские писатели России. Сто тридцать имен. Биобиблиографический справочник. – М., 2015.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tubel’skay a G.N., Sobolev skay a Yu.Ya. Detskie pisateli Rossii. Sto tridtsat’ imen. Biobibliograficheskii spravochnik, Moscow, 2015.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чудакова М.О. Не для взрослых. Время читать! – М., 2012.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chudakova M.O. Ne dlya vzroslyh. Vremya chitat’! Moscow, 2012.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Юзефович Г. Про детское чтение [Электронный ресурс]. – URL: https://barmaley-cat.livejournal.com/187052.html (дата обращения: 15.05.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yuzefovich G. Pro detskoe chtenie. Аvailable at: https://barmaley-cat.livejournal.com/187052. html (15.05.2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
