<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">riash</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Русский язык в школе</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian language at school</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0131-6141</issn><issn pub-type="epub">2619-0966</issn><publisher><publisher-name>Company "Our Language"</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.30515/0131-6141-2018-79-7-25-30</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">riash-895</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОЧТА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>METHODOLOGICAL MAIL</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Речетворческий анализ поэтических текстов Варлама Шаламова на уроках русского языка</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The Speechmaking Analysis of the Poetic Texts by V. Shalamov at Russian Language Lessons</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Белова</surname><given-names>А. П.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Belova</surname><given-names>A. P.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Анна Павловна Белова, учитель русского языка и литературы</p><p>ул. Возрождения, д. 1, Вологда, 160017</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Anna P. Belova</p><p>1 Renaissance str., Vologda, 160017</p></bio><email xlink:type="simple">anna_p_b@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>МОУ «СОШ № 16»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Secondary school № 16</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2018</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>24</day><month>07</month><year>2018</year></pub-date><volume>79</volume><issue>7</issue><fpage>25</fpage><lpage>30</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Company "Our Language", 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Company "Our Language"</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Company "Our Language"</copyright-holder><license xlink:href="https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice" xlink:type="simple"><license-p>https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.riash.ru/jour/article/view/895">https://www.riash.ru/jour/article/view/895</self-uri><abstract><p>В статье рассматривается речетворческий анализ текста, цель которого – инициировать речевую деятельность учащихся, способствовать рождению собственного художественного замысла. Особое внимание уделяется речетворческой беседе, в результате которой ученики выявляют образы-ключи к авторскому замыслу, направленность авторских ассоциаций.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article explores the speechmaking analysis of text that aims to cause students in a dialogue and to encourage the development of their creative ideas. The paper focuses on a speechmaking conversation in which students define concepts and supporting details helping them to identify an author’s idea and associations.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>речетворческий анализ текста</kwd><kwd>речетворческая беседа</kwd><kwd>лексикографическое сопровождение речетворческой деятельности учащихся</kwd><kwd>В. Шаламов</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>speechmaking analysis of text</kwd><kwd>speechmaking conversation</kwd><kwd>lexicographic support of students literary speech activity</kwd><kwd>V. Shalamov</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">К р о т о в а Д.В. Два стихотворения о «небывалой осени» (В. Шаламова и А. Ахматовой) // Известия Южного федерального университета, Филологические науки. – 2016. – № 3. – С. 36–43. Тополь // Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия [Электронный ресурс]. – URL: http:// megabook.ru/article/Тополь%20 (символ)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">K r o t o v a D.V. Dva stihotvoreniya o «nebyvaloi oseni» (V. Shalamova i A. Ahmatovoi), in Izvestiya Yuzhnogo federal’nogo universiteta, Filologicheskie nauki, No. 3, 2016, pp. 36–43. Poplar // Mega-Encyclopedia of Cyril and Methodius. Available at: https: // megabook.ru/ article/Poplar%20 (symbol) (20.06.2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">П о н о м а р е в а Л.Д. Лексикографическое сопровождение художественной речетворческой деятельности учащихся // Проблемы истории, филологии, культуры. – 2009. – № 24 [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka. ru/article/v/leksikograficheskoe-soprovozhdeniehudozhestvennoy-rechetvorcheskoy-deyatelnostiuchaschihsya (дата обращения: 09.05.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Po n o m a r e v a L.D. Leksikograficheskoe soprovozhdenie hudozhestvennoi rechetvorcheskoi deyatel’nosti uchashchihsya, in Problemy istorii, filologii, kul’tury, No. 24, 2009. Available at: https://cyberleninka.ru/article/v/leksikograficheskoe-soprovozhdenie-hudozhestvennoy-rechetvorcheskoy-deyatelnosti-uchaschihsya (09.05.2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">П о н о м а р е в а Л.Д. Методическая интерпретация художественного текста в процессе обучения русскому языку // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. – 2017. – Т. 2. – С. 198–200.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Po n o m a r e v a L.D. Metodicheskaya interpretatsiya hudozhestvennogo teksta v protsesse obucheniya russkomu yazyku, in Aktual’nye problemy sovremennoi nauki, tekhniki i obrazovaniya, 2017, vol. 2, pp. 198–200.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">П о н о м а р е в а Л.Д. Речетворческий анализ художественного текста на уроках русского языка // Русский язык в школе. – 2016. – № 10. – С. 18–20. Славянская мифология: энциклопедический словарь. – М., 2002.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Po n o m a r e v a L.D. Rechetvorcheskii analiz hudozhestvennogo teksta na urokah russkogo yazyka, in Russkii yazyk v shkole, No. 10, 2016, pp. 18–20. Slavyanskaya mifologiya: encyclopaedical dictionary, Moskva, 2002.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ш а л а м о в В. Колымские тетради. – М., 1994.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">S h a l a m o v V. Kolymskie tetradi, Moskva, 1994.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ш а л а м о в В. Собраний сочинений: в 6 т. – Т. 5. Эссе. – М., 2015 [Электронный ресурс]. – URL: https://profilib.net/chtenie/126849/varlamshalamov-esse.php (дата обращения: 09.05.2018).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">S h a l a m o v V. Collected edition: in 6 vol. Vol. 5, Moskva, 2015. Available at: https://profilib.net/chtenie/126849/varlam-shalamov-esse.php (09.05.2018).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ш а н с к и й Н.М., Б о б р о в а Т.А. Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов. – М., 2004.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">S h a n s k i i N.M., B o b r o v a T.A. Shkol’nyi etimologicheskii slovar’ russkogo yazyka. Proiskhozhdenie slov, Moskva, 2004.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
