riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2018-79-6-16-18riash-858Research ArticleСОВЕРШЕНСТВУЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ СТУДЕНТОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕSTUDENTS WRITTEN SPEECH IN THE DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTГорбуноваМ. В.GorbunovaM. V.

Мария Владимировна Горбунова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры риторики и культуры речи, Институт филологии

ул. Малая Пироговская, д. 1/1, Москва, 119991

Mariya V. Gorbunova

1/1 Malaya Pirogovskaya str., Moscow, 119991

mashagorbunova88@yandex.ruФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»РоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian Federation2018210620187961618Copyright © Company "Our Language", 20182018Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/858

Статья посвящена особенностям письменной речи в современной цифровой культуре. На примере анализа письменных высказываний студентов в образовательной среде Moodle определены характерные тенденции развития письменной формы речи. Автор предлагает использовать лингвистические данные в обучении русскому языку и методике развития речи.

The article is dedicated to the special aspects of written speech in the modern digital culture. The specific tendencies of written form of speech development are determined on the base of analysis of students’ written entries in MOODLE. The author suggests using the linguistic facts in Russian language teaching and speech development methodology.

письменная речьсвязная речьцифровая коммуникациякорпус речитексткоммуникативные уменияwritten speechcoherent speechdigital communicationspeech bodytextcommunicative skillsReferencesБогуславская Н.Е., Капинос В.И. и др. Методика развития речи на уроках русского языка / под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 1991.Boguslavskaya N.E., Kapinos V.I., Kupalov a A.Yu. et al. Metodika razvitiya rechi na urokakh russkogo yazyka, after ed. by T.A. Ladyzhenskaya, Moskva, 1991.Кронгауз М.А. Русский язык на грани нервного срыва. – М., 2013.Krongauz M.A. Russkii yazyk na grani nervnogo sryva, Moskva, 2013.Сигал К.Я. Синтаксис связной речи: проблемы и перспективы // Вопросы психолингвистики. – 2015. – № 4 (26). – С. 162–168.Sigal K.Ya. Sintaksis svyaznoi rechi: problemy i perspektivy, in Voprosy psikholingvistiki, No. 4 (26), 2015, pp. 162–168.Sparrow B., Liu J., Wegner D. Google effects on memory: Cognitive consequences of having information at our fingertips // Science. – 2011. – Vol. 333. – Iss. 6043. – P. 776–778.Sparrow B., Liu J., Wegner D. Google effects on memory: Cognitive consequences of having information at our fingertips, in Science, 2011, vol. 333, iss. 6043, pp. 776–778.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.