riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2018-79-4-39-41riash-787Research ArticleМЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДСТВОMETHODOLOGICAL HERITAGEРЕЧЕВОЙ ПОСТУПОК ДЛИНОЮ В ЖИЗНЬLANGUAGE ACTION LIFE LONGКурцеваЗ. И.KurtsevaZ. I.

Зоя  Ивановна  Курцева - доктор педагогических наук, профессор кафедры риторики и культуры речи, Институт филологии.

Ул. М. Пироговская, д. 1/1, Москва, 119991

1/1 M. Pirogovskaya Str., Moscow, 119991

zikurts@gmail.comФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университетРоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian Federation2018250420187943941Copyright © Company "Our Language", 20182018Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/787

В статье на примере образа профессора Т.А. Ладыженской рассматривается речевой поступок личности как коммуникативно-нравственная сторона профессионального и повседневного общения; приводятся критерии речевого поступка; показывается значимость обращения к феномену речевого поступка в процессе изучения гуманитарных дисциплин.

The language action of person as the communicative and moral side of the professional and everyday converse is considered through the example of the image of professor T.A. Ladyzhenskaya. The criteria of language action are presented. The importance of the phenomenon of language action in the process of humanitarian subjects is showed.

Т.А. Ладыженскаяречевой поступокгуманитарные дисциплиныT.A. Ladyzhenskayalanguage actionhumanitarian subjectsReferencesБахтин М.М. К философии поступка / М.М. Бахтин // Человек в мире слова. – М., 1995. – С. 22–67.Bakhtin M.M. K filosofii postupka, in Chelovek v mire slova, Moskva, 1995, pp. 22–67.Курцева З.И. Речевой поступок в педагогическом общении // Риторика: учебник / З.С. Смелкова, Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская и др.; под. ред. Н.А. Ипполитовой. – М., 2006. – С. 230–247.Kurtseva Z.I. Rechevoi postupok v pedagogicheskom obshchenii, in Ritorika: textbook, ed. N.A. Ippolitova, Moskva, 2006, pp. 230–247.Курцева З.И. Коммуникативно­нравственный аспект риторического образования: автореферат дис. … д­ра пед. наук: 13.00.02 – М., 2011. – 50 с.Kurtseva Z.I. Kommunikativno­nravstvennyi aspekt ritoricheskogo obrazovaniya: Extended abstract of EdD thesis: 13.00.02, Moskva, 2011, 50 p.Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В. Риторика и проблемы воспитания // Начальная школа плюс До и После. – 2004. – № 2. – С. 4–6Ladyzhenskaya T.A., Ladyzhenskaya N.V. Ritorika i problemy vospitaniya, in Nachal’naya shkola plyus Do i Posle, No. 2, 2004, pp. 4–6.Лихачев Д.С. Прошлое – будущему. Статьи и очерки – Л., 1985.Likhachev D.S. Proshloe – budushchemu. Stat’i i ocherki, Leningrad, 1985.Педагогическое речеведение: Словарь справочник / под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 1993.Pedagogicheskoe rechevedenie: Reference book, ed. T.A. Ladyzhenskaya, Moskva, 1993.Риторика. Культура речи учителя (Педагогическая риторика): Сборник программ учебных курсов. – М., 1998.Ritorika. Kul’tura rechi uchitelya (Peda gogicheskaya ritorika): Collection of study courses curriculums, Moskva, 1998.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.