riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2018-79-4-27-31riash-784Research ArticleМЕТОДИКА И ОПЫТ. Совершенствуем профессиональную подготовкуMETHODICS AND EXPERIENCE. Совершенствуем профессиональную подготовку«ЗВЕНО В ЗВЕНО И ФОРМА В ФОРМУ»: МЕТОДИКА МЕДЛЕННОГО ЧТЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА (ЧАСТЬ I)“ZVENO V ZVENO I FORMA V FORMU” (“PART FOR PART AND FORM FOR FORM”): THE METHODOLOGY OF CLOSE READING OF LITERARY TEXT (PART I)ВиноградоваЕ. М.VinogradovaE. M.

Елена  Михайловна  Виноградова - кандидат филологических наук, учитель русского языка и литературы.

Ломоносовский проспект, д. 16, Москва, 119296

16 LomonosovskyPr., Moscow, 119296

evinogradova@proc.ruГБОУ г. Москвы «Лицей № 1533 (информационных технологий)»РоссияState budget educational institution «Lyceum № 1533 (information technologies)»Russian Federation2018250420187942731Copyright © Company "Our Language", 20182018Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/784

В статье рассматриваются методики комплексного анализа текста, их плюсы и минусы; дана характеристика «медленного чтения» как способа связать наблюдение над языковыми явлениями в тексте с эвристической работой по истолкованию выраженного с их помощью смысла.

The article considers the methodologies of complex analysis of the text, their loss and gains. The characteristic of “close reading” is given as the method to gain observations on language phenomena and heuristic work on the interpretation of the expressed ideas.

комплексный анализ текстаметодика «медленного чтения»личностно-ориентированное и проблемное обучениелингвистический анализ текстамоделирование художественного мира языковыми средствами разных уровнейcomplex analysis of the textmethodology “close reading”learner-centered and problem teachinglinguistic analysis of the textforming of art space by language means of different levelReferencesГершензон М.О. Статьи о Пушкине. – М., 1926 [Электронный ресурс]. – URL: http://imwerden.de/pdf/gershenzon_o_pushkine_1926_faximile.pdf (дата обращения: 10.12.2017).Gershenzon M.O. Stat’i o Pushkine. Moskva, 1926, available at: http://imwerden.de/pdf/gershenzon_o_pushkine_1926_faximile.pdf (10.12.2017).Железнова Н.Н. Комплексный анализ текста на уроках русского языка [Электронный ресурс]. – URL: https://multiurok.ru/blog/struktura-komplieksnogho-analiza-tieksta-struktura-komplieksnogho-analiza-tieksta-na-urokakhrusskogho-iazyka-na-urokaku-russkogho-iazyka.html (дата обращения: 16.11.2017).Zheleznova N.N. Kompleksnyi analiz teksta na urokakh russkogo yazyka, available at: https://multiurok.ru/blog/struktura-komplieksnogho-analiza-tieksta-struktura-komplieksnogho-analiza-tieksta-na-urokakh-russkogho-iazyka-na-urokakh-russkogho-iazyka.html (16.11.2017).Караульщикова Е.А. Формирование читательской компетенции через методику медленного чтения [Электронный ресурс]. – URL: https://konspekteka.ru/formirovanie-chitatelskoj-kompetentsii-cherez-metodiku-medlennogo-chteniya/ (дата обращения: 22.11.2017).Karaul’shchikova E.A. Formirovanie chitatel’ skoi kompetentsii cherez metodiku medlen nogo chteniya, available at: https://konspekteka.ru/formi-rovanie-chitatelskoj-kompetentsii-cherez-metodiku-medlennogo-chteniya/ (22.11.2017).Крюкова Н.В. Методические рекомендации по дисциплине «Русский язык». – Кунгур, 2014. [Электронный ресурс]. – URL: https://infourok.ru/kompleksnyy_analiz_teksta_na_urokah_russk0go_yazyka_metodicheskie_rekomendacii586367.htm (дата обращения: 10.12.2017).Kryukova N.V. Metodicheskie rekomendatsii po distsipline «Russkii yazyk», Kungur, 2014, available at: https://infourok.ru/kompleksnyy_analiz_teksta_na_urokah_russkogo_yazyka_metodicheskie_rekomendacii-586367.htm (10.12.2017).Лаппо М.А. Технология «медленного чтения» (психолингвистический анализ стихотворения М. Цветаевой «Так вслушиваются…») // Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. – Екатеринбург, 2012. – Вып. 10. – С. 49–71.Lappo M.A. Tekhnologiya «medlennogo chteniya» (psikholingvisticheskii analiz stikhotvoreniya M. Tsvetaevoi «Tak vslushivayutsya…»), in Psikholingvisticheskie aspekty izucheniya rechevoi deyatel’nosti, Ekaterinburg, 2012, issue 10, pp. 49–71.Малюшкин А.Б. Элективный курс для 9­х классов «Комплексный анализ текста» [Электронный ресурс]. – URL: https://nsportal.ru/shkola/russkiyyazyk/library/2012/09/25/elektivnyy-kurs-kompltks-nyy-analiz­-teksta=9-klass (дата обращения: 18.10.2017).Malyushkin A.B. Elektivnyi kurs dlya 9­kh klassov «Kompleksnyi analiz teksta», available at: https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/09/25/elektivnyy-kurs-kompleksnyy-analiz-teksta-9-klass (18.10.2017).Шанский Н.М. Художественный текст под лингвистическим микроскопом. – М., 1987 [Электронный ресурс]. – URL: http://genling.ru/books/item/f00/s00/z0000038/st010.shtml(дата обращения: 9.12.2017).Shanskii N.M. Khudozhestvennyi tekst pod lingvisticheskim mikroskopom, Moskva, 1987, available at: http://genling.ru/books/item/f00/s00/z0000038/st010.shtml (9.12.2017).Эйдельман Н.Я. Учитесь читать! // Знание – сила. – 1979. – № 8 [Электронный ресурс]. – URL: http://vivovoco.ibmh.msk.su/VV/PAPERS/NYE/READ.HTM (дата обращения: 8.12.2017).Eidel’man N. Ya. Uchites’ chitat’!, in Znanie – sila, No. 8, 1979. Available at: http://vivovoco. ibmh.msk.su/VV/PAPERS/NYE/READ.HTM (8.12.2017).Эйдис М. Техника медленного чтения в мире быстрого перелистывания: интервью с Семеном Парижским (11.03.2011) [Электронный ресурс]. – URL: http://booknik.ru/ideas/tehnika-medlennogo-chteniya-v-mire-bystrogo-perelistyvaniya/ (дата обращения: 20.12.2017).Eidis M. Tekhnika medlennogo chteniya v mire bystrogo perelistyvaniya: interv’yu s Semenom Parizhskim (11.03.2011), available at: http://booknik.ru/ideas/tehnika-medlennogo-chteniya-v-mire-bystrogo-perelistyvaniya/ (20.12.2017).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.