<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">riash</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Русский язык в школе</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian language at school</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0131-6141</issn><issn pub-type="epub">2619-0966</issn><publisher><publisher-name>Company "Our Language"</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.30515/0131-6141-2018-79-4-7-11</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">riash-779</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>МЕТОДИКА И ОПЫТ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>METHODOLOGY AND EXPERIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ КАК КОМПОНЕНТ РИТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ Т.А. ЛАДЫЖЕНСКОЙ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>INSTRUMENTAL KNOWLEDGE AS THE COMPONENT OF RHETORIC EDUCATION IN THE METHODOLOGY SYSTEM OF T.A. LADYZHENSKAYA</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Липатова</surname><given-names>В. Ю.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Lipatova</surname><given-names>V. Yu.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Вера Юльевна Липатова   - доктор педагогических наук, профессор кафедры риторики и культуры речи, Институт филологии. </p><p>Ул. М. Пироговская, д. 1/1, Москва, 119991</p></bio><bio xml:lang="en"/><email xlink:type="simple">juljevna@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Moscow Pedagogical State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2018</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>25</day><month>04</month><year>2018</year></pub-date><volume>79</volume><issue>4</issue><fpage>7</fpage><lpage>11</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Company "Our Language", 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Company "Our Language"</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Company "Our Language"</copyright-holder><license xlink:href="https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice" xlink:type="simple"><license-p>https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.riash.ru/jour/article/view/779">https://www.riash.ru/jour/article/view/779</self-uri><abstract><p>В статье рассматриваются риторические инструментальные знания в составе методической системы Т.А. Ладыженской. Представлены типология инструментальных знаний и этапы работы по овладению данными знаниями. </p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article considers the rhetoric instrumental knowledge in the methodology system of T.A. Ladyzhenskaya. The types of instrumental knowledge and stages of work on it´s getting are presented.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>инструментальные знания</kwd><kwd>алгоритмы</kwd><kwd>операции</kwd><kwd>действия</kwd><kwd>инструкции</kwd><kwd>правила</kwd><kwd>рекомендации</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>instrumental knowledge</kwd><kwd>algorithms</kwd><kwd>operations</kwd><kwd>procedures</kwd><kwd>instructions</kwd><kwd>rules</kwd><kwd>recommendations</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В. Уроки риторики в школе: Книга для учителя. – М., 2006. Ладыженская Т.А. и др . Обучение общению: Методика школьной риторики: учебное пособие. – М., 2013.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ladyzhenskaya T.A., Ladyzhen skaya N.V. Uroki ritoriki v shkole: Teacher’s book, Moskva, 2006. Ladyzhenskaya T.A. et al. Obuchenie obshcheniyu: Metodika shkol’noi ritoriki. Study guide, Moskva, 2013.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Липатова В.Ю. Инструментальные знания в курсе риторики и методика их изучения // Методика преподавания риторики: учебное пособие / под ред. Н.А. Ипполитовой. – М., 2014. Развитие речи: Школьная риторика. 6 класс: пособие для учащихся / под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 2014.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lipatova V.Yu. Instrumental’nye znaniya v kurse ritoriki i metodika ikh izucheniya, in Metodika prepodavaniya ritoriki: Study guide, ed. N.A. Ippolitova, Moskva, 2014. Razvitie rechi: Shkol’naya ritorika. 6 form: Study guide for students, ed. T.A. Ladyzhenskaya, Moskva, 2014.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
