riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"riash-631Research ArticleМЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДСТВОMETHODOLOGICAL HERITAGEТема сочинения и проблема ее выбора учащимися (Из опыта дореволюционных гимназий)ТелковаВ. А.telkova.2014@bk.ruЕлецкий гос. университет им. И.А. БунинаRussian Federation201728082017084347Copyright © Company "Our Language", 20172017Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/631

В статье предлагается обзор мнений учащихся гимназий о темах выпускных сочинений, что позволяет выявить факторы, определяющие их выбор. Анализ ведется на основе анкетирования учеников, проведенного в 1912 году С.С. Ларионовым, окружным инспектором Кавказского учебного округа.

сочинениетема сочинениядореволюционная школаReferencesАйзерман Л.С. Сочинение о сочинениях // Учительская газета. - 2014. - № 37Айзерман Л.С. Сочинение о сочинениях // Учительская газета. - 2014. - № 37Ушинский К.Д. Письма о воспитании Наследника Русского престола // Материалы для педагогической антропологии и материалы для биографии. - СПб., 1908.Ушинский К.Д. Письма о воспитании Наследника Русского престола // Материалы для педагогической антропологии и материалы для биографии. - СПб., 1908.Ларионов С.С. Некоторые вопросы методики сочинения, с точки зрения абитуриентов гимназий кавказского учебного округа (на основании данных опроса). - Тифлис, 1912.Ларионов С.С. Некоторые вопросы методики сочинения, с точки зрения абитуриентов гимназий кавказского учебного округа (на основании данных опроса). - Тифлис, 1912.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.