riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"riash-621Research ArticleМЕТОДИКА И ОПЫТMETHODOLOGY AND EXPERIENCEФормирование лингвокультурологической компетенции учащихся в системе современного школьного языкового образования (На материале фольклорных текстов)ДобротинаИ. Н.irlena1@yandex.ruИнститут стратегии развития образования РАОRussian Federation2017280820170838Copyright © Company "Our Language", 20172017Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/621

Автор статьи поднимает проблему приобщения школьников к базовым национальным и культурным ценностям российского общества, освещает современные активные формы организации и содержательного наполнения уроков и внеклассных мероприятий.

содержание школьного языкового образованиясовременная информационно-образовательная средалингвокультурологическая компетенцияслова с национально-культурной семантикойпословицы и поговорки как прецедентные текстыReferencesАлександрова О.М. Россиеведческая лексика в курсе русского языка для национальной школы: (лингвистические и методические аспекты): Автореф. дис.. канд. пед. наук. - М., 1988.Александрова О.М. Россиеведческая лексика в курсе русского языка для национальной школы: (лингвистические и методические аспекты): Автореф. дис.. канд. пед. наук. - М., 1988.Архипова Е.В. О дискурсивном подходе в обучении русскому языку и типологии учебных текстов // Коммуникативно-деятельностный подход в обучении русскому языку: теория и практика: материалы междунар. заоч. науч.-практ. конф. (к 85-летию В.И. Капинос). - М., 2013. - С. 156-160.Архипова Е.В. О дискурсивном подходе в обучении русскому языку и типологии учебных текстов // Коммуникативно-деятельностный подход в обучении русскому языку: теория и практика: материалы междунар. заоч. науч.-практ. конф. (к 85-летию В.И. Капинос). - М., 2013. - С. 156-160.Быстрова Е.А. Культуроведческая функция русского языка в системе его преподавания / Е.А. Быстрова, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. Е.А. Быстровой // Обучение русскому языку в школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов. - М., 2004.Быстрова Е.А. Культуроведческая функция русского языка в системе его преподавания / Е.А. Быстрова, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. Е.А. Быстровой // Обучение русскому языку в школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов. - М., 2004.Воробьев В.В. Лингвокультурология (теория и методика). - М., 1997.Воробьев В.В. Лингвокультурология (теория и методика). - М., 1997.Критарова Ж.Н. Изучение мифологии и ее литературных интерпретаций в национальной (осетинской) школе: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1998.Критарова Ж.Н. Изучение мифологии и ее литературных интерпретаций в национальной (осетинской) школе: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1998.Левушкина О.Н. Лингвокультурологические характеристики текста в школьном обучении русскому языку: теория и практика: Дис. д-ра пед. наук. - М., 2014.Левушкина О.Н. Лингвокультурологические характеристики текста в школьном обучении русскому языку: теория и практика: Дис. д-ра пед. наук. - М., 2014.Мишатина Н.Л. Методика и технология речевого развития школьников: лингвоконцептоцентрический подход: Автореф. дис. д-ра пед. наук. - СПб., 2010.Мишатина Н.Л. Методика и технология речевого развития школьников: лингвоконцептоцентрический подход: Автореф. дис. д-ра пед. наук. - СПб., 2010.Ускова И.В. Усиление аксиологического подхода как один из способов достижения личностных результатов в процессе обучения русскому языку в основной школе // Методология и практика на преподаване в XXI век. Сборник от научнистатии. Центьр за науч-ниизследвания и информация «Парадигма» (Варна). - 2016. - С. 97-102.Ускова И.В. Усиление аксиологического подхода как один из способов достижения личностных результатов в процессе обучения русскому языку в основной школе // Методология и практика на преподаване в XXI век. Сборник от научнистатии. Центьр за науч-ниизследвания и информация «Парадигма» (Варна). - 2016. - С. 97-102.Шанский Н.М. Школьный курс русского языка (Актуальные проблемы и возможные решения) / Русский язык в школе. - 1993 - № 2. - С.3-8.Шанский Н.М. Школьный курс русского языка (Актуальные проблемы и возможные решения) / Русский язык в школе. - 1993 - № 2. - С.3-8.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.