В статье показано, что чтение текста как источника культуроведческой информации способствует пополнению фоновых культурных знаний, наличие которых является важным условием глубокого понимания текста и расширения культурного кругозора обучающихся. Представлен сценарий урока русского языка по теме «Текст: фоновые культурные знания».
The authors declare that there are no conflicts of interest present.