<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">riash</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Русский язык в школе</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian language at school</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0131-6141</issn><issn pub-type="epub">2619-0966</issn><publisher><publisher-name>Company "Our Language"</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.30515/0131-6141-2018-79-1-9-13</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">riash-3</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>МЕТОДИКА И ОПЫТ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>METHODOLOGY AND EXPERIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Методический потенциал дикторского текста в обучении русскому языку</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Methodological Facilities of the Narration Script in Russian Language Studying</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Асеева</surname><given-names>Д. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Aseeva</surname><given-names>D. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кандидат педагогических наук, преподаватель русского языка и литературы,  старший преподаватель кафедры русского языка и методики преподавания  русского языкаул. Пушкинская, д. 63, Оренбург, 460010, Россия</p><p>ул. Советская, д. 19, Оренбург, 460014, Россия</p></bio><bio xml:lang="en"><p>63, Str. Pushkin, Orenburg, 460010, Russian Federation</p><p>19, Str. Sovetskaya, Orenburg, 460014, Russian Federation</p></bio><email xlink:type="simple">d-gondareva@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кулаева</surname><given-names>Г. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kulaeva</surname><given-names>G. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой русского языка и  методики преподавания русского языкаул. Советская, д. 19, Оренбург, 460014, Россия</p></bio><bio xml:lang="en"><p>19 Str. Sovetskaya, Orenburg, 460014, Russian Federation</p></bio><email xlink:type="simple">galina-kulaeva@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище»&#13;
&#13;
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Orenburg Presidential Cadet School&#13;
&#13;
Orenburg State Pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Orenburg State Pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2018</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>29</day><month>01</month><year>2018</year></pub-date><volume>79</volume><issue>1</issue><fpage>9</fpage><lpage>13</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Company "Our Language", 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Company "Our Language"</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Company "Our Language"</copyright-holder><license xlink:href="https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice" xlink:type="simple"><license-p>https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.riash.ru/jour/article/view/3">https://www.riash.ru/jour/article/view/3</self-uri><abstract><p>Статья посвящена методическому ресурсу дикторского текста как стимула для развития видов речевой деятельности учащихся и средства слуховой и мультимедийной наглядности. В  статье предложены виды классных и домашних упражнений на основе дикторского текста,  представлен урок подготовки текста для аудиоэкскурсии по картине М.В. Нестерова «Видение  отроку Варфоломею» (VIII класс).</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is dedicated to methodological resources of the narration script as the motivation for development of language activities and as  the means of audio and multimedia demonstrativeness. The article  offers kinds of auditory and home exercises on the ground of the  narration script and presents the lesson of the preparation of the text  for audio excursion about M.V. Nesterov’s picture “Videniye Otroku Varfolomeyu” (8th form).</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>дикторский текст</kwd><kwd>слуховая наглядность</kwd><kwd>речевая деятельность</kwd><kwd>аудиоэкскурсия</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>narration script</kwd><kwd>audio demonstrativeness</kwd><kwd>language activities</kwd><kwd>audio excursion</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Волкова Т.Н. Система формирования коммуникативных умений учащихся с использованием дикторского текста учебного фильма. – Иваново, 1997.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Volkova T.N. Sistema formirovaniya kommunikativnykh umenii uchashchikhsya s  ispol’zovaniem diktorskogo teksta uchebnogo fil’ma, Ivanovo, 1997.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Геро И.А. Активизация речевой деятельности учащихся на уроках русского языка в 5–7 классах средствами живописи и музыки: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.02. – М., 2017.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gero I.K. Aktivizatsiya rechevoi deyatel’nosti uchashchikhsya na urokakh russkogo  yazyka v 5–7 klassakh sredstvami zhivopisi i muzyki, pedagogic sciences candidate’s  thesis: 13.00.02., Moscow, 2017.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дейкина А.Д. Методическая культура учителя-словесника в современной лингвообразовательной ситуации // Русский язык в школе. – 2016. – № 6. – С. 3–7.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Deikina A.D. Metodicheskaya kul’tura uchitelya-slovesnika v sovremennoi  lingvoobrazovatel’noi situatsii, in Russkii yazyk v shkole, 2016, No. 6, pp. 3–7.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Долгополов И.В. Мастера и шедевры: в 3 т. – М., 1987. – Т. 2.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dolgopolov I.V. Mastera i shedevry, in 3 vol, Moscow, 1987, vol. 2.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зельманова Л.М. Наглядность в преподавании русского языка. – М., 1984.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zel’manova L.M. Naglyadnost’ v prepodavanii russkogo yazyka, Moscow, 1984.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маслова М.В. Обучение слушанию на уроках русского языка // Русский язык в школе. – 2017. – № 1. – С. 13–17.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Maslova M.V. Obuchenie slushaniyu na urokakh russkogo yazyka, in Russkii yazyk v  shkole, 2017, No. 1, pp. 13–17.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Методика преподавания русского языка / под ред. М.Т. Баранова. – М., 1990 [Баранов].</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Metodika prepodavaniya russkogo yazyka , ed. M.T. Baranova, Moscow, 1990.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сидорова Т.А. Проблема отбора текстов для чтения и аудирования на уроках русского языка в IX классе // Русский язык в школе. – 2013. – № 1. – С. 7–13.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sidorova T.A. Problema otbora tekstov dlya chteniya i audirovaniya na urokakh  russkogo yazyka IX klasse, in Russkii yazyk v shkole, 2013, No. 1, pp. 7–13.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
