<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">riash</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Русский язык в школе</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian language at school</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0131-6141</issn><issn pub-type="epub">2619-0966</issn><publisher><publisher-name>Company "Our Language"</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">riash-249</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>УРОКИ СЛОВЕСНОСТИ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Развитие понимания подростками лирической поэзии (На материале стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро»)</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title></trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Миронова</surname><given-names>К. В.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">kseniamir@inhox.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Психологический институт РАО</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2015</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>28</day><month>12</month><year>2015</year></pub-date><volume>0</volume><issue>12</issue><fpage>22</fpage><lpage>26</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Company "Our Language", 2015</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Company "Our Language"</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Company "Our Language"</copyright-holder><license xlink:href="https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice" xlink:type="simple"><license-p>https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.riash.ru/jour/article/view/249">https://www.riash.ru/jour/article/view/249</self-uri><abstract><p>Статья посвящена проблеме понимания подростками лирического текста. На материале стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро» рассмотрены ключевые этапы обсуждения стихотворения и приведены примеры их реализации в учебной книге нового, психодидактического, типа.</p></abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>понимание лирики</kwd><kwd>А.С. Пушкин</kwd><kwd>стихотворение «Зимнее утро»'</kwd><kwd>беседа</kwd><kwd>учебная книга психодидактического типа</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гаспаров М.Л., Подгаецкая И.Ю. «Сестра моя - жизнь» Бориса Пастернака. Сверка понимания. - М., 2008.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гаспаров М.Л., Подгаецкая И.Ю. «Сестра моя - жизнь» Бориса Пастернака. Сверка понимания. - М., 2008.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Граник Г.Г. Концепция курса «Русская филология». - М., 2007. Маймин Е.А. Пушкин. Жизнь и творчество. - М., 1982.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Граник Г.Г. Концепция курса «Русская филология». - М., 2007. Маймин Е.А. Пушкин. Жизнь и творчество. - М., 1982.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Медриш Д.Н. Народно-поэтические мотивы в стихотворении «Зимнее утро» А.С. Пушкина // Русская речь. - 2002. - № 1.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Медриш Д.Н. Народно-поэтические мотивы в стихотворении «Зимнее утро» А.С. Пушкина // Русская речь. - 2002. - № 1.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Миронова К.В. Одиннадцать поэтических шедевров / В кн.: Г.Г. Граник, Л.А. Концевая, Е.Е. Динерштейн, К.В. Миронова. Я - другой. М.Ю. Лермонтов: Учебная книга по русской филологии. - М., 2011.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Миронова К.В. Одиннадцать поэтических шедевров / В кн.: Г.Г. Граник, Л.А. Концевая, Е.Е. Динерштейн, К.В. Миронова. Я - другой. М.Ю. Лермонтов: Учебная книга по русской филологии. - М., 2011.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шанский Н.М., Махмудов Ш.А. Филологический анализ художественного текста. - СПб., 1999.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шанский Н.М., Махмудов Ш.А. Филологический анализ художественного текста. - СПб., 1999.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
