riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2025-86-2-30-35riash-2339Research ArticleМЕТОДИКА И ОПЫТMETHODOLOGY AND EXPERIENCEОб итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2024 годуAll-Russia Olympiad in the Russian language for schoolchildren in 2024: Final stage resultshttps://orcid.org/0000-0001-7697-7924ГригорьевА. В.GrigorievA. V.

Андрей Владимирович Григорьев, доктор филологических наук, доцент, профессор

г. Москва

Andrey V. Grigoriev, Doctor of Sciences (Philology),Associate Professor, Professor

greg988@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0002-4040-0741ОрловаА. В.OrlovaA. V.

Антонина Вячеславовна Орлова, кандидатфилологических наук, доцент

г. Москва

Antonina V. Orlova, Candidate of Sciences(Philology), Associate Professor

antonina-orlova2607@yandex.ruМосковский педагогический государственный университетРоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian Federation2025130320258623035Copyright © Company "Our Language", 20252025Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/2339

В статье представлен анализ заданий заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2024 году. Описано содержание заданий, выявлены типы заданий и принципы их решения, рассмотрена лингвистическая база, на основе которой они были составлены. Делается вывод о том, что уровень выполнения заданий олимпиады был высоким, участники в большинстве своем продемонстрировали готовность к научной деятельности. 

The paper analyses the final stage assignments of the nation-wide Olympiad in the Russian language for school students in 2024. We describe the content of the tasks, identify their types and solution principles. In addition, the study examines the linguistic basis on which the assignments were designed. The paper concludes that the Olympiad tasks were fulfilled with a high level of success. Moreover, most participants showed readiness for research activity. 

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языкузаключительный этапрусистикакомплексное заданиеисследовательские навыкиэвристическая задачаAll-Russia Olympiad in the Russian language for school studentsfinal stageRussian studiescomplex assignmentresearch skillsheuristic taskReferencesГригорьев А. В., Добротина И. Н., Орлова А. В. Об итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2022 году // Русский язык в школе. 2023. Т. 84, № 2. С. 18–23. http://doi.org/10.30515/01316141-2023-84-2-18-23.Grigoriev A. V., Dobrotina I. N., Orlova A. V. All-Russia Olympiad in the Russian language in 2022 for schoolchildren: final stage results. Russkii yazyk v shkole = Russian language at school. 2023;84(2): 18–23. (In Russ.) https://doi.org/10.30515/01316141-2023-84-2-18-23.Григорьев А. В., Добротина И. Н., Осипова И. В. Об итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2018 году // Русский язык в школе. 2019. Т. 80, № 1. С. 50–54. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-1-50-54.Grigoriev A. V., Dobrotina I. N., Osipova I. V. On the Results of the Final Stage of the 2018 Russian Language School Olympiad. Russkii yazyk v shkole = Russian language at school. 2019;80(1):50–54. (In Russ.) https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-1-50-54.Григорьев А. В., Добротина И. Н., Осипова И. В. Об итогах регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2019 году // Русский язык в школе. 2020. Т. 81, № 1. С. 30–35. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2020-81-1-30-35.Grigoriev A. V., Dobrotina I. N., Osipova I. V. The Results of the Regional and Final Stages of the All-Russian Olympiad of Schoolchildren in the Russian Language in 2019. Russkii yazyk v shkole = Russian language at school. 2020;81(1):30–35. (In Russ.) https://doi.org/10.30515/0131-6141-2020-81-1-30-35.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.