riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2024-85-6-17-24riash-2245Research ArticleМЕТОДИКА И ОПЫТMETHODOLOGY AND EXPERIENCEЭлектронный ресурс «Говор северной деревни» в практике лингвокраеведческой работыThe electronic resource "Northern Village Subdialect" in the practice of linguistic and local history workhttps://orcid.org/0000-0001-6912-8852ГаничеваС. А.GanichevaS. A.

Светлана Алексеевна Ганичева, кандидат филологических наук, доцент

г. Вологда

Svetlana A. Ganicheva, Candidate of Sciences (Philology), Associate Professor

Vologda

sganicheva@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-1797-8959ИльинаЕ. Н.IlyinaE. N.

Елена Николаевна Ильина, доктор филологических наук, профессор

г. Вологда

Elena N. Ilyina, Doctor of Sciences (Philology), Associate Professor

Vologda

filfak@list.ruВологодский государственный университетРоссияVologda State UniversityRussian Federation2024191120248561724Copyright © Company "Our Language", 20242024Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/2245

Актуальность исследования связана с необходимостью методологического осмысления современных практик лингвистического краеведения, а также расширения круга источников фактического материала для организации этой работы. Цель данной статьи – это, во-первых, характеристика мультимедийной электронной системы «Говор северной деревни» (https://borbushino.vogu35.ru/), созданной диалектологами Вологодской области на материале записей речи жителей исторического Белозерья, а во-вторых, осмысление опыта лингвокраеведческой работы и определение перспектив ее продолжения на основе данных системы «Говор северной деревни». Методологической основой такой работы является регионально детерминированная концепция формирования национальной идентичности, особенно по отношению к регионам «сильной местной идентичности», к числу которых относится Вологодский край. Основными результатами проведенного нами исследования являются описание электронного ресурса «Говор северной деревни» и внедрение его в практику лингвистического краеведения учебных учреждений высшего образования, среднего общего и профессионального образования, а также учреждений дополнительного образования и культуры Вологды и Вологодской области. Работа с электронным ресурсом дает возможность комплексного осмысления локального речевого контента в контексте сохранения культурной самобытности региона, позволяет приобщать к лингвокраеведческой работе максимально широкий круг пользователей электронной мультимедийной системы, а также расширять формы исследовательского и творческого обращения учителя к аутентичному речевому материалу, что, в свою очередь, будет способствовать появлению инновационных способов хранения и интерпретации данных диалектной системы русского национального языка.

The study is relevant as it is necessary to methodologically comprehend modern practices of linguistic local history studies. Additionally, there is a need for expanding the range of factual material sources for organising such work. This article aims, firstly, to characterise the multimedia electronic system "Northern Village Subdialect" (https:// borbushino.vogu35.ru/). It was created by Vologda Oblast dialectologists based on the speech recordings of residents of historical Belozerye. Another goal consists in understanding the experience of linguistic and local history work and determining the prospects for its continuation drawing on the data from the "Northern Village Subdialect" system. The methodological basis of such work is the regionally determined concept of national identity formation, especially in relation to "strong local identity" regions which include the Vologda Oblast. The main results of our research are the description of the electronic resource "Northern Village Subdialect" and its practical application to linguistic local history studies at higher education, secondary general and vocational education institutions, as well as institutions of additional education and culture in Vologda and Vologda Oblast. Working with this electronic resource enables a comprehensive understanding of local speech content in the context of preserving the cultural identity of the region. Such activities also make it possible to familiarise the largest possible community of users of the electronic multimedia system with local history work. Moreover, it expands teachers’ research and creative use of authentic speech material, which, in turn, will contribute to the emergence of innovative methods for storing and interpreting data of the dialect system of the Russian national language.

региональная идентичностьлингвистическое краеведениеговоры Вологодской областиэлектронная мультимедийная система «Говор северной деревни»regional identitylinguistic local historyVologda Oblast subdialectsmultimedia electronic system"Northern Village Subdialect"Авторы статьи благодарят учителей вологодских школ и педагогов дополнительного образования, чей опыт лингвокраеведческой работы был прокомментирован в данной статье, участников подготовки электронного ресурса «Говор северной деревни»: доктора филологических наук Ю. Н. Драчеву (Вологда), кандидатов филологических наук И. Е. Колесову (Вологда) и Н. Г. Мельникову (Череповец), О. Ю. Никифорова (Москва), а также Российский научный фонд (проект № 24-28-00123), оказавший нашему исследованию финансовую поддержку.We thank Vologda schoolteachers and teachers of additional education whose experience of local history work the present article comments on. We also express the participants of the preparation of the electronic resource "Northern Village Subdialect": Doctor of Philological Sciences Yu. N. Dracheva (Vologda), Candidates of Philo logical Sciences I. E. Kolesova (Vologda) and N. G. Melnikova (Cherepovets), O. Yu. Nikiforov (Moscow), as well Russian Science Foundation (project No. 24-28-00123), who provided financial support to our research.ReferencesБлагова Н. Г., Коренева Л. А., Родченко О. Д. О концепции обучения русскому языку с учетом регионального компонента (Для средней общеобразовательной школы) // Русский язык в школе. 1993. № 4. С. 16–19.Blagova N. G., Koreneva L. A., Rodchenko O. D. On the concept of teaching the Russian language taking into account the regional component (For secondary general education schools). Russkii yazyk v shkole = Russian language at school. 1993;(4):16–19. (In Russ.)Ганичева С. А. Диалектная лексика в аспекте школьной исследовательской работы // Вестник Череповецкого государственного университета. 2020. № 5(98). С. 8–18. https://doi.org/10.23859/1994-0637-2020-5-98-1.Ganicheva S. A. Dialect lexis in the aspect of school research work. Vestnik Cherepovetskogo gosudarstvennogo universiteta = Bulletin of the Cherepovets State University. 2020;(5):8–18. (In Russ.). https:// doi.org/10.23859/1994-0637-2020-5-98-1.Ганичева С. А. Материалы к словарю языковой личности уроженца Кирилловского района Вологодской области: проект // Актуальные вопросы филологических наук: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2016 г.). Казань: Бук, 2016. С. 31–34 [Электронный ресурс]. URL: https://moluch.ru/conf/phil/archive/232/11001/ (дата обращения: 07.08.2024).Ganicheva S. A. Materials to the dictionary of linguistic personality of a native of Kirillovsky district of the Vologda region: project. Aktual’nye voprosy filologicheskikh nauk: materialy IV Mezhdunar. nauch. konf. (g. Kazan’, oktyabr’ 2016 g.) = Actual issues of philological sciences: proceedings of the IV International scientific conference (Kazan, October 2016). Kazan: Buk, 2016. P. 31–34 [Electronic resource]. URL: https://moluch.ru/conf/phil/archive/232/11001/ (accessed: 07.08.2024).Головнева Е. В. Региональная идентичность как форма коллективной идентичности и ее структура // Лабиринт. Журнал социально-гуманитарных исследований. 2013. № 5. С. 42–50.Golovneva E. V. Regional identity as a form of collective identity and its structure. Labirint. Zhurnal sotsial’no-gumanitarnykh issledovaniy = Labyrinth. Journal of Social Sciences and Humanities. 2013;(5):42–50. (In Russ.)Жданова Е. А. Корпус русских говоров Удмуртии как инструмент для изучения фонетических и грамматических диалектных особенностей // Социально-экономическое управление: теория и практика. 2022. Т. 18, № 1. С. 9–94. https://doi.org/10.22213/2618-9763-2022-1-89-94.Zhdanova Е. А. Corpus of Russian dialects of Udmurtia as a tool for studying phonetic and grammar dialect features. Social’no-Ekonomiceskoe Upravlenie: Teoria i Praktika = Socio-economic management: theory and practice. 2022;18(1):89–94. (In Russ.) https://doi.org/10.22213/2618-9763-2022-1-89-94.Зубова Н. Н., Леготина М. И. Формирование региональной идентичности в деятельности учителя-словесника сельской школы // Динамика языковых и культурных процессов в современной России: материалы VI Конгресса РОПРЯЛ (г. Уфа, 11–14 октября 2018 года). СПб.: РОПРЯЛ, 2018. С. 1039–1044.Zubova N. N., Legotina M. I. Formation of regional identity in the activity of a teacher-writer of a rural school. Dinamika yazykovykh i kul’turnykh protsessov v sovremennoy Rossii. Vyp. 6. Materialy VI Kongressa ROPRYAL (g. Ufa, 11–14 oktyabrya 2018 goda) = Dynamics of linguistic and cultural processes in modern Russia. Iss. 6. Proceedings of the 6th Congress of ROPRYAL (Ufa, October 11–14, 2018). Saint Petersburg: ROPRYAL, 2018. P. 1039–1044. (In Russ.)Ильина Е. Н. «Лингвистический код» региональной идентичности жителей Вологодского края в динамическом аспекте // Вестник Череповецкого государственного университета. 2017. № 6(81). С. 85–91. https://doi.org/10.23859/1994-0637-2017-6-81-12.Ilyina E. N. "Linguistic key" of the Vologda region inhabitants identity in its dynamics. Vestnik Cherepovetskogo gosudarstvennogo universiteta = Bulletin of the Cherepovets State University. 2017;(6):85–91. (In Russ.) https://doi.org/10.23859/1994-0637-2017-6-81-12.Комиссарова Т. Г. Осмысление «мира детства» вологодского крестьянина в практике работы педагога дополнительного образования // Динамика языковых и культурных процессов в современной России: материалы VI Конгресса РОПРЯЛ (г. Уфа, 11–14 октября 2018 года). СПб.: РОПРЯЛ, 2018. С. 1070–1074.Komissarova T. G. Comprehension of the "world of childhood" of the Vologda peasant in the work practice of the teacher of additional education. Dinamika yazykovykh i kul’turnykh protsessov v sovremennoy Rossii. Vyp. 6. Materialy VI Kongressa ROPRYAL (g. Ufa, 11–14 oktyabrya 2018 goda) = Dynamics of linguistic and cultural processes in modern Russia. Iss. 6. Proceedings of the 6th Congress of ROPRYAL (Ufa, October 11–14, 2018). Saint Petersburg: ROPRYAL, 2018. P. 1070–1074. (In Russ.)Крючкова О. Ю. Диалектная речь в цифровом представлении: научный и культурный потенциал // Славянский мир и национальная речевая культура в современной коммуникации: сб. научн. статей: в 2 ч. Гродно: Гродненский гос. ун-т им. Янки Купалы, 2022. С. 206–212.Kryuchkova O. Yu. Dialect speech in digital representation: scientific and cultural potential. Slavyanskii mir i natsional’naya rechevaya kul’tura v sovremennoi kommunikatsii: sb. nauchn. statei: v 2 ch. Ch.1 = Slavic world and national speech culture in modern communication: a collection of scientific articles: in 2 parts. Part 1. Grodno: Grodno State University named after Yanka Kupala, 2022. P. 206–212. (In Russ.)Кузнецов К. А., Щелин П. А. Национальная идентичность и устойчивая государственность // Сравнительная политика. 2014. Т. 5, № 1(14). С. 31–36. https://doi.org/10.18611/2221-3279-2014-5-1(14)-31-36.Kuznetsov K. A., Shchelin P. A. National identity and sustainable statehood. Sravnitel’naya politika = Comparative Politics Russia. 2014;5(1):31–36. (In Russ.). https://doi.org/10.18611/2221-3279-2014-5-1(14)-31-36.Надеждин Н. И. Об этнографическом изучении народности русской // Записки Императорского Русского географического общества. СПб.: [б. м.], 1846–1864.Nadezhdin N. I. On the ethnographic study of the Russian nationality. Zapiski Imperatorskogo Russkogo geograficheskogo obshchestva = Notes of the Imperial Russian Geographical Society. Saint Petersburg, 1847. P. 61–115. (In Russ.)Речевая культура Белозерья в фокусе говора одной деревни: монография / Е. Н. Ильина и др.; научн. ред. Е. Н. Ильина. Вологда: ВоГУ, 2021. 683 с. [Ильина 2021].Ilyina E. N., Ganicheva S. A., Dracheva Yu. N. et all. Speech culture of Belozero in the focus of a single village’s vernacular. Vologda: Vologda State University, 2021. 683 p. (In Russ.)Ушинский К. Д. Родное слово: для детей мл. возраста. СПб.: Тип. Рогальского и К°, 1864. 108 с.Ushinskiy K. D. Native word: for children of younger age. Saint Petersburg: Tipografiya Rogal’skogo i K°. 1864. 108 p. (In Russ.)Чайкина Ю. И. Географические названия Вологодской области. Архангельск; Вологда: Северо-Западное книжное издательство, Вологодское отделение, 1988. 267 с.Chaikina Y. I. Geographical names of the Vologda Oblast. Arkhangelsk; Vologda: Severo-Zapadnoe knizhnoe izdatel’stvo, 1988. 267 p. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.