riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2018-79-1-3-8riash-2Research ArticleМЕТОДИКА И ОПЫТMETHODOLOGY AND EXPERIENCEИзучение интонации вопросительных предложений с опорой на аудирование в V–VI классах основной школыStudying of Interrogative Sentences Intonation Backed onto Text Listening in 5-6th FormsМасловаМ. В.MaslovaM. V.

учитель русского языка и литературыул. Мичуринская, д. 112 В, Тамбов, 392032, Россия

112 V, Str. Michurinskaya, Tambov, 392032, Russian Federation

marina.maslow@yandex.ruМАОУ «Лицей № 14 имени заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина»РоссияKuzmin Lyceum № 14Russian Federation20182901201879138Copyright © Company "Our Language", 20182018Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/2

В статье выявляются трудности изучения интонации в школьном курсе русского языка; иллюстрируются некоторые способы изучения вопросительных предложений с опорой на аудирование в V–VI классах основной школы; перечисляются условия реализации методов и  приемов изучения интонации с опорой на аудирование в школьной практике.

The article determines the difficulties of intonation studying in Russian language school course; illustrates some methods of studying of  interrogative sentences intonation backed onto text listening in 5–6th  forms; sums up the conditions of studying of interrogative sentences intonation backed onto text listening in school practice.

интонацияцель высказываниявопросительное предложениеаудированиеаудитивные уменияаудиальный опытintonationstatement intentioninterrogative sentencetext listeningauditive skillsauditory experienceReferencesКодзасов С.В. Исследования в области русской просодии. – М., 2009.Kodzasov S.V. Issledovaniya v oblasti russkoi prosodii, Moscow, 2009.Потапова Р.К., Потапов В.В. Язык, речь, личность. – М., 2006.Potapov a R.K., Potapov V.V. Yazyk, rech’, lichnost’, Moscow, 2006.Прохватилова О.А. К вопросу о функциях интонации // Вестник ВолГУ. Серия 2. – Вып. 3. – 2003–2004.Prokhvatilova O.A. K voprosu o funktsiyakh intonatsii, in Vestnik VolGU. Ser 2, issue 3, 2003 – 2004.Родари Дж. Неверное эхо [Электронный ресурс]. – URL: http://litra.pro/kakie-bivayutoshibki/rodari-dzhanni/read/14 (дата обращения 24.11.2017).Rodari Dzh. Nevernoe ekho. Available at: http://litra.pro/kakie-bivayut- oshibki/rodari-dzhanni/read/14 (November 24 2017).Русский язык. Практика. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Ю.С. Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова и др.; под ред. Ю.С. Пичугова. – 19-е изд., стереотип. – М., 2012.Russkii yazyk. Praktika. 9th form, text-book for general education institutions, Yu.S. Pichugov, A.P. Eremeeva, A.Yu. Kupalova et al. (Ed. Yu.S. Pichugova) Issue19, stereotype, Moscow, 2012.Русский язык. Теория. 5–9 кл.: учебник / В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. – 4-е изд., стереотип. – М., 2015 [Бабайцева].Russkii yazyk, Teoriya, 5–9th forms, text-book, issue 4, stereotype, Moscow, 2015.Русский язык. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / С.И. Львова, В.В. Львов. – 6-е изд., перераб. – М., 2012. – Ч. 1 [Львова].Russkii yazyk. 9th klass, text-book for general education institutions. Vol.1, issue 6, elaborate, Moscow, 2012.Русский язык: 9 класс: учебник / А.Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук и др.; под ред. А.Д. Шмелева. – 2-е изд., перераб. – М., 2016 [Шмелев].Russkii yazyk, 9th form, textbook, A.D. Shmelev, E.A. Florenskaya, L.O. Savchuk et al. (Ed. A.D. Shmeleva) Issue 2, Moscow, 2016.Янко Т.Е. Интонационные стратегии русской речи в сопоставительном аспекте. – М. 2008.Yanko T.E. Intonatsionnye strategii russkoi rechi v sopostavitel’nom aspekte, Moscow, 2008.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.