riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"riash-189Research ArticleСОВЕРШЕНСТВУЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУОптимизация структуры учебного материала при изучении лексемы время в школьном курсе русского языкаЖурбинаГ. П.zhurhinagalina@mail.ruМелькумянцН. В.n.melkl2@yandex.ruлицеq-интернат «Педагогический»Россиягимназиz «Мариинская»Россия201528092015091822Copyright © Company "Our Language", 20152015Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/189

Формирование культурно-языковой компетенции призвано помочь обучающимся приобрести способность к выработке определенных когнитивных эталонов, которые позволят школьникам, в том числе в полиэтнических классах, эффективно пользоваться различными коммуникативными стратегиями. Этого можно добиться при определенной организации процесса обучения, методика которого описана в данной статье.

универсальнаяконцептуально значимая лексемалингвокультурологический подходслово времяпознавательная деятельностьдидактический материалReferencesОжегов С.И. Словарь русского языка. - М., 2000.Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М., 2000.Переслегина Е.Р. О некоторых приемах презентации национально маркированных концептов на уроках русского языка как иностранного // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. - 2011. - № 6 (1). - С. 342-344.Переслегина Е.Р. О некоторых приемах презентации национально маркированных концептов на уроках русского языка как иностранного // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. - 2011. - № 6 (1). - С. 342-344.Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. - М., 1997.Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. - М., 1997.Шанский Н.М., Боброва Т.А. Этимологический словарь русского языка. - М., 2005.Шанский Н.М., Боброва Т.А. Этимологический словарь русского языка. - М., 2005.Ялалов Ф.Г. Деятельностно-компетентностный подход к практико-ориентированному образованию // Интернет-журнал «Эйдос». - 2007. - 15 января. eidos/journal/ 2007/0115-2.htm. - В надзаг.: Центр дистанционного образования «Эйдос», e-mail: list® eidosЯлалов Ф.Г. Деятельностно-компетентностный подход к практико-ориентированному образованию // Интернет-журнал «Эйдос». - 2007. - 15 января. eidos/journal/ 2007/0115-2.htm. - В надзаг.: Центр дистанционного образования «Эйдос», e-mail: list® eidos

The authors declare that there are no conflicts of interest present.