riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2023-84-2-94-97riash-1829Research ArticleКРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯCRITICISM AND BIBLIOGRAPHYРецензия на монографию: Функциональная неграмотность как объект психолингвистики / В. А. Пищальникова, Н. И. Степыкин, И. А. Бубнова и др.; под ред. В. А. Пищальниковой. М.: Р.Валент, 2022. 216 с.Review of the monograph: Functional illiteracy as an object of psycholinguistics / V. A. Pishchalnikova, N. I. Stepykin, I. A. Bubnova et al.; ed. by V. A. Pishchalnikova. Moscow: R.Valent, 2022. 216 p.https://orcid.org/0000-0002-6773-1129Карданова-БирюковаК. С.Kardanova-BiryukovaK. S.

Ксения Суфьяновна Карданова-Бирюкова, доктор филологических наук, заведующий кафедрой языкознания и переводоведения

г. Москва

Ksenia S. Kardanova-Biryukova, Doctor of Sciences (Philology), Professor, Head of Chair of Linguistics and Translation Studies

Moscow

kardanova81@yandex.ruМосковский городской педагогический университетРоссияMoscow City UniversityRussian Federation2023180320238429497Copyright © Company "Our Language", 20232023Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/1829

.

.

References

The authors declare that there are no conflicts of interest present.