Елена Святославовна Богданова, доктор педагогических наук, доцент
г. Рязань
Elena S. Bogdanova, Doctor of Sciences (Pedagogy), Associate Professor
Ryazan
В статье анализируется вклад Л. А. Ходяковой в методическую науку. Отмечается основополагающая роль принципа соизучения языка и культуры в концепции культуроведческого подхода к обучению русскому языку и развитию речи учащихся. Рассматриваются предложенные Л. А. Ходяковой пути реализации указанного принципа в школьной практике, методы лингвокультуроведческого анализа текста и аналитико-синтетической беседы. В качестве иллюстрации предлагается сценарий урока по фрагменту романа «Война и мир» Л. Н. Толстого, построенный на основе рекомендаций Л. А. Ходяковой.
The paper analyses L. A. Khodyakova’s contribution to methodology and emphasises the fundamental role of the principle of co-studying language and culture within the framework of cultural approach to teaching Russian and developing students’ speech. The study focuses on the ways to implement the above-mentioned principle in school practice proposed by L. A. Khodyakova as well as on the methods of linguistic and cultural text analysis and analytical-synthetic conversation. A lesson plan built on an excerpt from the novel «War and Peace» by L. N. Tolstoy and in compliance with L. A. Khodyakova’s recommendations is given as an illustration.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.