riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2022-83-1-50-55riash-1615Research ArticleАНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТАLITERARY TEXT ANALYSISСтилистические приемы использования звукоподражательной лексики в произведениях Виталия БианкиThe stylistic devices of using onomatopoeic words in Vitaly Bianki’s workshttps://orcid.org/0000-0001-6013-2556МаринченкоИ. А.MarinchenkoI. A.

Ирина Александровна Маринченко, кандидат филологических наук, доцент

г. Уссурийск

Irina A. Marinchenko, Candidate of Sciences (Philology), Associate Professor

Ussuriysk

irmarinchenko@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0001-6771-3732ВасильеваЕ. В.Vasil’evaE. V.

Елена Васильевна Васильева, заведующий информационно-библиографическим отделом библиотеки

г. Уссурийск

Elena V. Vasil’eva, Head of the Information and bibliographic department of the library

Ussuriysk

biblioussdvfu@bk.ruДепартамент образовательных технологий в русской и зарубежной филологии, Школа педагогики, Дальневосточный федеральный университетРоссияDepartment of Educational Technologies in Russian and Foreign Philology, School of Education, Far Eastern Federal UniversityRussian FederationФилиал Дальневосточного федерального университета в г. Уссурийске, Дальневосточный федеральный университетРоссияThe Branch of Far Eastern Federal University in Ussuriysk, Far Eastern Federal UniversityRussian Federation2022210120228315055Copyright © Company "Our Language", 20222022Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/1615

Статья посвящена проблеме функционирования звукоподражаний в детской художественной литературе. Цель исследования – выявить стилистико-функциональную специфику использования ономатопов в рассказах и сказках Виталия Бианки. Звукоподражательная лексика является важным средством создания выразительности, характеризующим идиостиль писателя, которого считают одним из основоположников советской природоведческой прозы. Звукоподражательные слова отражают субъективное эмоциональное отношение автора к миру природы и выполняют в его произведениях для детей важные стилистические функции: изобразительную, характеризующую, экспрессивную, эвристическую, эстетическую и др. Для достижения цели исследования применялись методы функционально-стилистического анализа. В результате исследования выявлены основные приемы актуализации звукоподражательного компонента лексических единиц в прозе В. В. Бианки. Установлено, что характер использования звукоподражаний раскрывает основные черты мировосприятия и творческой манеры писателя-натуралиста.

The article explores the ways onomatopoeic words function in children’s fiction. The aim of the study is to identify the functional and stylistic distinctive features of using onomatopoeic vocabulary in Vitaly Bianki’s short stories and fairy tales. Onomatopoeic words are an important expressive means which characterises the individual style of the writer considered to be one of the founders of the Soviet nature prose. Such words reflect the author’s subjective emotional attitude to the natural world and perform important stylistic functions (figurative, characterizing, expressive, heuristic, aesthetic, and others) in his works written for children. To achieve the aim, the methods of functional and stylistic analysis were employed. As a result, the paper identifies the basic techniques exploited to actualise the onomatopoeic component of lexical units in V. V. Bianki’s prose. It has been found that the onomatopoeic usage patterns reveal the fundamentals of the naturalist writer’s view of life and his creative manner.

Виталий Бианкифоносемантиказвукоподражательная лексиказвукоподражательное словозвукоподражаниеономатопстилистический приемстилистическая функциядетская художественная литератураVitaly Biankisound symbolism (phonosemantics)onomatopoeic vocabularyonomatopoeic wordonomatopoeiastylistic devicestylistic functionfiction for childrenReferencesАмзаракова И. П. Звучащее слово в языковом мире ребенка // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. 2011. № 4(16). C. 146–152.Amzarakova I. P. The oral word in the world of children’s language. Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta = Ircutsk State Linguistic University Bulletin. 2011;4(16):146–152. (In Russ.)Бердяева О. С. В. В. Бианки: поиски жанра // Жанры в историко-литературном процессе: сб. науч. ст. / под ред. Т. В. Мальцевой. СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2013. С. 60–69.Berdyaeva O. S. V. V. Bianki: A search for a genre. Zhanry v istoriko-literaturnom processe: Sb. nauch. st. = Genres in historical and literary process. Collection of scientific articles / T. V. Maltseva (ed.). Saint-Petersburg: Leningrad State University named after A. S. Pushkin, 2013. P. 60–69. (In Russ.)Бианки В. Собрание сочинений: в 4 т. Т. 1: Рассказы и сказки. Л.: Детская литература, 1972. 399 с.Bianki V. Collected works: in 4 vols. Vol. 1: Stories and fairy-tales. Leningrad: Children’s literature, 1972. 300 p. (In Russ.)Бианки В. Собрание сочинений: в 4 т. Т. 2: Повести и рассказы. Л.: Детская литература, 1973. 430 с.Bianki V. Collection works: in 4 vols. Vol. 2: Tales and short stories. Leningrad: Children’s literature, 1973. 430 p. (In Russ.)Виноградов Г. С. Страна детей. Избранные труды по этнографии детства. СПб.: Историческое наследие, 1998. 547 с.Vinogradov G. S. The country of children. Selected Works on the Ethnography of Childhood. Saint-Petersburg: Historical heritage, 1998. 547 p. (In Russ.)Гроденский Гр. Бианки Виталий Валентинович: критико-биографический очерк // Бианки В. Собрание сочинений: в 4 т. Т. 1: Рассказы и сказки. Л.: Детская литература, 1972. C. 5–18.Grodensky Gr. Bianki Vitaly Valentinovich: biographical sketch. Bianki V. Sobranie sochinenii: v 4 t. T. 1: Rasskazy i skazki = Collection of works: in 4 vol. Vol. 1: Stories and fairy-tales. Leningrad: Children’s literature, 1972. P. 5–18. (In Russ.)Маринченко И. А., Васильева Е. В. Стилистические приемы использования звукоподражаний в детской художественной прозе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2020а. Т. 13, № 2. С. 113–117. http://doi. org/10.30853/filnauki.2020.2.21.Marinchenko I. A., Vasil’eva E. V. Stylistic devices of sound imitation in children’s prose. Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i practiki = Philological Sciences. Issues of theory and practice. 2020a;13(12):113–117. (In Russ.) http://doi. org/10.30853/filnauki.2020.2.21.Маринченко И. А., Васильева Е. В. Типы звучаний ономатопов в сказочной повести Леонида Сапожникова «Митя Метелкин в Стране синих роз» // Филологический аспект. 2020б. № 3(59). С. 121–130 [Электронный ресурс]. URL: https://scihress.ru/philology/articles/tipy-zvuchaniyj-onomatopov-v-skazochnoj-povesti-leonidasapozhnikova-mitya-metelkin-v-strane-sinikh-roz. html (дата обращения: 23.04.2021).Marinchenko I. A., Vasil’eva E. V. Types of onomatopian sounds in Leonid Sapozhnikov’s fairy-tale "Mitya Metelkin in the land of blue roses". Filologicheskii aspect = Philological Aspect. 2020b;3(59):121– 130 [Electronic resource]. URL: https://scihress. ru/philology/articles/tipy-zvuchaniyj-onomatopov-v-skazochnoj-povesti-leonida-sapozhnikova-mitya-metelkin-v-strane-sinikh-roz.html (accessed: 23.04.2021). (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.