riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2021-82-3-53-59riash-1507Research ArticleАНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТАLITERARY TEXT ANALYSISСтихотворение Н. Гумилева «Я не прожил, я протомился…»: метафизические и поэтические смыслы (к 135-летию поэта)N. Gumilyov’s poem "I did not live, I spent…" ("Ya ne prozhil, ya protomilsya…"): the metaphysical and poetic meanings (to the 135th anniversary of the poet’s birth)ПановаЕ. А.PanovaE. A.

Елена Алексеевна Панова, кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка, Институт филологии 

г. Москва

Elena A. Panova, Cand. of Sci. (Philol.), Associate Professor, Department of Russian Language, Institute of Philology 

Moscow

eapanova@mail.ruМосковский педагогический государственный университетРоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian Federation2021210520218235359Copyright © Company "Our Language", 20212021Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/1507

В статье анализируется одно из известных стихотворений Гумилева, для более глубокого понимания которого, по мнению автора статьи, необходим лингвопоэтический анализ. Используя метод медленного чтения и обращая внимание на композицию, на интертекстуальные переклички, на семантическую и грамматическую структуру текста, на систему повторов, автор показывает, как происходит развертывание лирического сюжета, какие акценты вносит языковая форма в раскрытие идейно-образного содержания стихотворения. Результаты проведенного анализа позволяют уточнить и дополнить существующее в современных исследованиях понимание стихотворения.

This article analyzes one of Gumilyov’s most famous poems, a deeper understanding of which requires a linguopoetic analysis. Using the method of slow reading and paying attention to the following elements: composition, intertextual references, semantic and grammatical structure of text, system of alliterations — the author of this study shows how the development of lyrical subject progresses and what the lingual form highlights in disclosing the poem’s ideological and descriptive content. The results of the analysis allow the understanding of the poem presented in contemporary studies to be clarified.

православиелингвопоэтический анализкомпозицияавтор и лирический субъектвремяпространствооппозицииповторысемантическая и грамматическая структураинтертекстуальные перекличкиOrthodoxylinguopoetic analysiscompositionauthor and lyrical subjecttimespaceoppositionsrepetitionssemantic and grammatical structureintertextual referencesReferencesАхматова А. Данте // Ахматова А. А. Собр. соч.: в 6 т. Т. 6. М.: Эллис Лак, 2002. С. 6–10.Akhmatova A. A. Dante. Akhmatova A. A. Sobranie sochinenii = Collected Works: in 6 vol. Vol. 6. Moscow: Ehllis Lak, 2002. P. 6–10. (In Russ.).Баскер М. «Стихи из снов»: искусство, магия и сновидения в «Романтических цветах» [Электронный ресурс]. URL: https://gumilev.ru/about/47 (дата обращения: 06.02.2021).Basker M. "Poems from dreams": art, magic and dreams in "Romantic flowers" [Electronic resource]. URL: https://gumilev.ru/about/47 (accessed: 06.02.2021). (In Russ.).Гумилев Н. С. Полное собрание сочинений: в 10 т. Т. 3: Стихотворения. Поэмы (1914–1918). М.: Газ.-журн. объединение «Воскресенье», 2005. 275 с.Gumilev N. S. Complete collection of works: in 10 vol. Vol. 3: Poems. Poems (1914–1918). Moscow: Newspaper and magazine association "Sunday", 2005. 275 p. (In Russ.).Зобнин Ю. В. Николай Гумилев. М.: Вече, 2013. 477 с.Zobnin Yu. V. Nikolai Gumilev. Moscow: Veche; 2013. 477 p. (In Russ.).Климчукова В. Н. Николай Степанович Гумилев // История русской литературы ХХ века: в 4 кн. Кн. 1: 1910–1930 годы. М.: Высшая школа, 2005. С. 115–147.Klimchukova V. N. Nikolai Stepanovich Gumilev. Istoriya russkoi literatury XX veka = History of Russian literature of the twentieth century: in 4 book. Book 1: 1910–1930. Moscow: Higher school, 2005. P. 115–147. (In Russ.).Лозинский М. Примечания // Алигьери Д. Новая жизнь. Божественная комедия. Библиотека всемирной литературы. Т. 28. М.: Художественная литература, 1967. С. 527–674.Lozinsky M. Notes. Alig’eri D. Novaya zhizn’. Bozhestvennaya komediya. Biblioteka vsemirnoi literatury = New life. The Divine Comedy. Library of World Literature. Moscow: Fiction, 1967. Vol. 28. P. 527–674. (In Russ.).Малых В. С. Творчество Николая Гумилева: вузовский и школьный аспекты изучения. Ижевск: Удмуртский университет, 2012. 98 с.Malykh V. S. Nikolai Gumilev’s artistic works: university and school aspects of study. Izhevsk: Udmurt University, 2012. 98 p. (In Russ.).Полянин А. Н. Гумилев. Колчан // Н. С. Гумилев: pro et contra. СПб.: Русский Христианский гуманитарный институт, 2000. С. 433–434.Polyanin A. N. Gumilev. Quiver. N. S. Gumilev: pro et contra. Saint-Petersburg: Russian Christian Humanitarian Institute, 2000. P. 433–434. (In Russ.).Ревзина О. Г. Поэтика Н. Гумилева // Русский язык в школе. 2016. № 4. С. 39–42.Revzina O. G. Poetics of N. Gumilev. Russkii yazyk v shkole = Russian language at school. 2016. No. 4. P. 39–42. (In Russ.).Седакова О. А. Перевести Данте // Знамя. 2017. № 2 [Электронный ресурс]. URL: https://znamlit.ru/publicatiom.php?id=6521 (дата обращения: 31.01.2021).Sedakova O. A. Translate Dante. Znamya = Banner. 2017. No. 2 [Electronic resource]. URL: https://znamlit.ru/publicatiom.php?id=6521 (accessed: 31.01.2021). (In Russ.).Тадевосян Т. В. Николай Гумилев: эволюция личности и мифологема героя // Преподаватель ХХI век. 2008. № 2. С. 76–79.Tadevosyan T. V. Nikolai Gumilev: the evolution of the personality and mythologeme of the hero. Prepodavatel’ XXI vek = Teacher of the XXI century. 2008. No. 2. P. 76–79. (In Russ.).Эйхенбаум Б. М. Новые стихи Н. Гумилева // Н. С. Гумилев: pro et contra. СПб.: Русский Христианский гуманитарный институт, 2000. С. 428–432.Ehikhenbaum B. M. New poems by N. Gumilyov. N. S. Gumilev: pro et contra. Saint-Petersburg: Russian Christian Humanitarian Institute, 2000. P. 428–432. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.