riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"riash-140Research ArticleМЕТОДИКА И ОПЫТMETHODOLOGY AND EXPERIENCEУроки повторения и обобщения или повторительно-обобщающие?МедведеваН. В.hasha_n@mail.ruФоминыхЛ. С.lakafo@yandex.ruПермский государственный гуманитарно-педагогический университетRussian Federation2015280720150738Copyright © Company "Our Language", 20152015Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/140

Статья посвящена проблемам организации повторения и обобщения на уроках русского языка. Даны варианты построения уроков с использованием в качестве иллюстрации материала действующих учебников.

повторение и обобщениедидактические и методические классификации повторительно-обобщающих уроковReferencesВоителева Т.М. Теория и методика обучения русскому языку: Учеб. пособие для вузов. - М., 2006.Воителева Т.М. Теория и методика обучения русскому языку: Учеб. пособие для вузов. - М., 2006.Методика преподавания русского языка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. М.Т. Баранова. - М., 1990.Методика преподавания русского языка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. М.Т. Баранова. - М., 1990.Панов Б.Т. Типы и структуры уроков русского языка: Пособие для учителя. - М., 1986.Панов Б.Т. Типы и структуры уроков русского языка: Пособие для учителя. - М., 1986.Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина. - М., 2002.Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина. - М., 2002.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.