riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2020-81-4-94-103riash-1363Research ArticleРУССКИЙ ЯЗЫК В ВУЗАХRUSSIAN LANGUAGE IN INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATIONИзучение курса «Мышление и письмо» в педагогическом вузе: концепция и формы работыLearning of the «Thinking and Writing» Сourse at a Pedagogical University: Concept and Forms of WorkМихайловаИ. Д.MikhailovaI. D.

кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка и методики преподавания филологических дисциплин, Институт гуманитарных наук

2-й Сельскохозяйственный проезд, д. 4, корп. 1, г. Москва, 129226, Россия

Cand. of Sci. (Philol.), Associate Professor, Department of Russian Language and Methods of Teaching Philological Disciplines

2-y Selskokhoziajstvenny proezd, Moscow, 129226, Russia

m_irina17@list.ruМосковский городской педагогический университетРоссияInstitute of Humanities, Moscow City UniversityRussian Federation20202307202081494103Copyright © Company "Our Language", 20202020Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/1363мышлениеписьморефлексияпозицияаргументыинтеллехияэссеязык и речьфункции языкаавтобиографиясхема мыследеятельностиthinkingwritingreflectionpositionargumentsintelligenceessaylanguage and speechlanguage functionsautobiographythought activity schemeReferencesГубайловский В. Искусственный интеллект и мозг человека. – М., 2019.Gubailovsky V. Artificial Intelligence and the human brain. Moscow, 2019. (In Rus.)Левинтов А. Е. О понимании и понятиях: сб. статей разных лет // Семь искусств: Наука. Культура. Словесность. – 2017. – № 7(88) [Электронный ресурс]. – URL: http://7i.7iskusstv.com/2017-nomer7-levintov/ (дата обращения: 03.03.2020).Levintov A. E. On understanding and concepts: a collection of articles of different years. In Sem’ iskusstv: Nauka. Kul’tura. Slovesnost’ [Seven Arts: Science. The culture. Literature]. 2017, No. 7 (88) [Electronic resource]. URL: http://7i.7iskusstv.com/2017-nomer7-levintov/ (acessed: 03.03.2020). (In Rus.)Левинтов А. Е. Мысли и мыследействия / под ред. И. Злотникова. – М., 2019.Levintov A. E. In I. Zlotnikova (ed.). Thoughts and thoughts-and-actions. Moscow, 2019. (In Rus.)Мастерская организационно-деятельностных технологий: опыт формирования в Московском городском университете: коллективная монография / под общ. ред. А. М. Левинтова, И. В. Злотникова, В. А. Гончаровой, И. Д. Михайловой. – Берлин; М., 2019.Levintov A. E. et all (ed.). Workshop of organizational and activity technologies: formation experience at Moscow City University: collective monograph. Berlin; Moscow, 2019. (In Rus.)Михайлова И. Д. Эссе как рефлексивная форма мыследеятельности и основа программного исследования // Современные направления в лингвистике и преподавании языков: проблема метода: сб. научных статей по материалам III Междунар. науч-практ. конф.: в 2 т. / под общ. ред. Т. В. Дубровской. – Пенза, 2019. – Т. 2. – С. 104–107.Mikhailova I. D. Essays as a reflexive form of thought activity and the basis of program research. In Sovremennye napravleniya v lingvistike i prepodavanii yazykov: problema metoda [Modern trends in linguistics and language teaching: a problem of the method]. Collection of scientific articles based on the materials of the III International Scientific and Practical Conference: in 2 vol. Ed. T. V. Dubrovskaya. Penza, 2019, vol. 2, pp. 104–107. (In Rus.)Хазагеров Г. Г. Политическая риторика. – М., 2002.Khazagerov G. G. Political rhetoric. Moscow, 2002. (In Rus.)Щедровицкий Г. П., Розин В. М., Алексеев Н. Г., Непомнящая Н. И. Педагогика и логика. – М., 1993.Shchedrovitsky G. P., Rozin V. M., Alekseev N. G., Nepomnyashchaya N. I. Pedagogy and Logic. Мoscow, 1993. (In Rus.)Щедровицкий Г. П. Лекции в Латвийском университете. Записки Рижского методологического семинара. – Рига, 2010.Shchedrovitsky G. P. Lectures at the University of Latvia. Notes of the Riga Methodological seminar. Riga, 2010. (In Rus.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.