riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2019-80-5-13-18riash-1161Research ArticleДЕТСКАЯ РЕЧЬCHILDREN'S SPEECHПочему речь детей развивается так по-разному?Reasons for Differences in Children’s Speech DevelopmentДоброваГ. Р.DobrovaG. R.

Галина Радмировна Доброва - доктор филологических наук, профессор.

Galina R. Dobrova - Dr. of Sci. (Philol.), Professor.

48 Moika river embankment, Saint-Petersburg, 191186

galdobr@peterlink.ruРоссийский государственный педагогический университет им. А.И. ГерценаРоссияHerzen State Pedagogical University of RussiaRussian Federation2019160920198051318Copyright © Company "Our Language", 20192019Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/1161

В статье анализируются причины, по которым речь детей одного и того же возраста может быть очень различной. Рассматриваются четыре основных «групповых» фактора, оказывающих влияние на речевое развитие ребенка, - его принадлежность к группе референциальных/экспрессив-ных детей, к мальчикам/девочкам, к семьям с высоким/низким социокультурным статусом, наличие у ребенка старших сиблингов. Делаются выводы о необходимости учета этих факторов в работе педагога.

The article analyses the reasons for differences in the speech of similarly aged children. Four main group factors affecting children's speech development are considered: their belonging to the group of referential / expressive children; being boys / girls; coming from families with a high or low sociocultural status; existence of older siblings. It is concluded that teachers should consider these factors in their work.

онтолингвистикавариативность речевого развитияреференциальные детиэкспрессивные детисоциокультурный статус семьиналичие сиблинговdevelopmental linguisticsvariability in speech developmentreferential childrenexpressive childrenfamily's sociocultural statusexistence of siblingsReferencesБелогай К.Н., Сонина Н.А. Речевое развитие ребенка в период раннего детства и его взаимосвязь с различными факторами // Л.И. Божович и современная психология личности: тезисы международной научной конференции. — М., 2008. — С. 36—42.Belogai K.N., Sonina N.A. Speech development of a child in the period of early childhood and its relationship with various factors. In L.I. Bozhovich i sovremennaya psikhologiya lichnosti: tezisy mezh-dunarodnoi nauchnoi konferentsii [L.I. Bozhovich and modern psychology of personality: theses of the international scientific conference]. Moscow, 2008, pp. 36-42. (In Rus.)Бондаренко А.А., Доброва Г.Р. О вариативности онтогенеза морфологической системы // Путь в язык. Одноязычие и двуязычие: сборник статей. Сер. “Studia philologica” / отв. ред. С.Н. Цейтлин, М.Б. Елисеева. - М., 2011. - С. 85-99.Bondarenko A.A., Dobrova G.R. On the variability of the ontogeny of the morphological system. In Put’ v yazyk. Odnoyazychie i dvuyazychie: sbornik statei. Ser. «Studia philological» [Path to the language. Monolingual and bilingualism: a collection of articles. Series «Studia philologica»] / otv. red. S.N. Tseitlin, M.B. Eliseeva. Mos^w, 2011, pp. 85-99. (In Rus.)Воейкова М.Д. Социально-экономический статус родителей и его влияние на качество усвоения языка ребенком // Проблемы онтолингвистики-2013: материалы международной научной конференции 26-28 июня 2013 г. — СПб., 2013. — С. 293-297.Voeikova M.D. Social and economic status of parents and its impact on the quality of language learning by a child. In Problemy ontolingvistiki-2013: mate-rialy mezhdunarodnoi nauchnoi konferentsii 26—28 June 2013 g. [Problems of ontolinguistics-2013: materials of the international scientific conference on June 26—28, 2013]. Saint-Petersburg, 2013, pp. 293— 297. (In Rus.)Доброва Г.Р. О вариативности речевого онтогенеза: референциальные и экспрессивные стратегии освоения языка // Вопросы психолингвистики. -2009. - № 9. - С. 53-70.Dobrova G.R. On the variability of speech ontogenesis: referential and expressive strategies for learning the language. In Voprosy psikholing-vistiki [Questions of Psycholinguistics]. 2009, No. 9, pp. 53-70. (In Rus.)Доброва Г.Р. Вариативность речевого развития детей. - М., 2018.Dobrova G.R. Variability of speech development of children. Moscow, 2018. (In Rus.)Золотарева А.А. Активный и пассивный лексикон детей, имеющих старших братьев и/или сестер // Вестник студенческого научного общества РГПУ им. А.И. Герцена. - 2011. - Вып. 12. -Кн. 2. - С. 52-55.Zolotareva A.A. Active and passive vocabulary of children with older brothers and / or sisters. In Vest-nik studencheskogo nauchnogo obshchestva RGPUim. A.I. Gertsena [Bulletin of the Student Scientific Society of the Russian State Pedagogical University. A.I. Herzen]. 2011, iss. 12, b. 2, pp. 52-55. (In Rus.)Bates E., Bretherton I., SnyderL. From first words to grammar. Individual differences and dissociable mechanisms. - Cambridge, 1988.Bates E., Bretherton I., SnyderL. From first words to grammar. Individual differences and dissociable mechanisms. Cambridge, 1988.Nelson K Individual differences in language development: implications for development and language // Developmental psychology. - 1981. - № 17. -P. 170-187.Nelson K Individual differences in language development: implications for development and language. Developmental psychology. 1981, No. 17, pp. 170-187.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.