riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2019-80-2-26-30riash-1062Research ArticleМЕТОДИЧЕСКАЯ ПОЧТАMETHODOLOGICAL MAILРабота над грамматическими ошибками на уроках русского языка в старшей школеWorking on Grammatical Errors in Russian Senior School LessonsБогдановаЕ. С.BogdanovaE. S.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и естественно-научных дисциплин и методик их преподавания

ул. Свободы, д. 46, Рязань, 390000, Россия

46 Freedom str., Ryazan, 390000, Russia

helensim@mail.ruФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»РоссияRyazan State University named for S.A. EseninRussian Federation2019180320198022630Copyright © Company "Our Language", 20192019Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/1062

В статье обосновывается необходимость специальной работы по совершенствованию грамматического строя речи старших школьников и коррекции грамматических ошибок в их работах. На основании анализа результатов государственной итоговой аттестации выпускников, ошибок, выявленных в их сочинениях, трудов ведущих методистов автор разрабатывает подходы к работе над морфологическими и синтаксическими нормами на уроках русского языка в старших классах.

The article establishes the need for special work to improve the grammatical structure of the speech of senior schoolchildren and the correction of grammatical errors in their assignments. Based on the analysis of the results of the State Final Exam of graduates, the errors identified in their essays and the works of leading methodologists, the author develops approaches to working on morphological and syntactic norms in the Russian language lessons in senior secondary school.

грамматическая ошибкасовершенствование грамматического строя речиработа над грамматическими ошибкамиgrammatical errorimprovement of the grammatical structure of speechworking on grammatical errorsReferencesАзимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М., 2009.Azimov Je.G., Shhukin A.N. Novyj slovar’ metodicheskih terminov i ponjatij (teorija i praktika obuchenija jazykam) [A new dictionary of methodological terms and concepts (theory and practice of language learning)]. Moscow, 2009. (In Rus.)Воителева Т.М. Грамматический строй речи как основа речевого развития учащихся / Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Филологические науки. – 2009. – № 4. – С. 100–107.Voiteleva T.M. Grammaticheskij stroj rechi kak osnova rechevogo razvitija uchashhihsja [The grammatical structure of speech as the basis of the speech development of students]. In Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo gumanitarnogo universiteta im. M.A. Sholohova. Filologicheskie nauki [ Bulletin of M.A. Sholokhov Moscow State Humanitarian University. Philological Science]. 2009, No. 4, pp. 100–107. (In Rus.)Голованова И.Ю. Ошибки в письменных текстах: ортологический и коммуникативно-деятельностный подходы // Вестник Новосибирского государственного университета. – 2014. – Т. 13. – Вып. 9. – С. 106–109.Golovanova I.Ju. Oshibki v pis’mennyh tekstah: ortologicheskij i kommunikativno-dejatel’nostnyj podhody [Errors in written texts: ortological and communicative-active approaches]. In Vestnik Novosibirskogo gosudarstvennogo universiteta [The Novosibirsk State Pedagogical University Вulletin]. 2014, No. 13(9), pp. 106–109. (In Rus.)Жинкин Н.И. Механизмы речи. – М., 1958.Zhinkin N.I. Mekhanizmy rechi [The mechanisms of speech]. Moscow, 1958. (In Rus.).Львов М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка: пособие для учителей, студентов педвузов и колледжей. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 1997.L’vov M.R. Slovar’-spravochnik po metodike russkogo jazyka: posobie dlja uchitelej, studentov pedvuzov i kolledzhej. – 2-e izd., ispr. i dop. [Dictionary of the Russian language: a manual for teachers, students of pedagogical colleges and universities. – 2nd ed., corr. and add.]. Moscow, 1997. (In Rus.)Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по русскому языку / ФИПИ: М. 2004 – 2018 [Электронный ресурс]. – URL: http:// http://www.fipi.ru/egei-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy, (дата обращения: 23.07.2018).Metodicheskie rekomendacii dlja uchitelej, podgotovlennye na osnove analiza tipichnyh oshibok uchastnikov EGJe 2015 goda po russkomu jazyku / FIPI: Moscow, 2004–2018 [Jelektronnyj resurs] [Methodical recommendations for teachers, prepared on the basis of the analysis of typical mistakes of the participants of the Unified State Exam in 2015 on the Russian language / FIPI: Moscow, 2004–Христолюбова Т.А. Предупреждение и преодоление грамматических ошибок в устной и письменной речи учащихся // Вестник Марийского государственного университета. – 2014. – № 2 (14). – С. 168–171.2018 [Electronic resource]]. – URL: http:// http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i- metodicheskie-materialy (access date: 23.07.2018). (In Rus.)Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. – М., 1982.Hristoljubova T.A. Preduprezhdenie i preodolenie grammaticheskih oshibok v ustnoj i pis’mennoj rechi uchashhihsja [Preventing and overcoming grammatical errors in pupils’ oral and written speech]. In Vestnik Marijskogo gosudarstvennogo universiteta [Vestnik of the Mari State University]. 2014, No. 2 (14), pp. 168–171. (In Rus.)Cejtlin S.N. Rechevye oshibki i ih preduprezhdenie [Speech errors and their prevention]. Moscow, 1982. (In Rus.)Cejtlin S.N. Rechevye oshibki i ih preduprezhdenie [Speech errors and their prevention]. Moscow, 1982. (In Rus.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.