riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2019-80-2-8-15riash-1059Research ArticleМЕТОДИКА И ОПЫТMETHODOLOGY AND EXPERIENCEНекоторые аспекты аудирования в ситуации диалога на уроках русского языка и в рамках итогового собеседованияA few Aspects of Speech Listening in Dialogic Situations at the Russian Language Lessons and in the Framework of the Final InterviewМасловаМ. В.MaslovaM. V.

учитель русского языка и литературы

ул. Мичуринская, д. 112В, Тамбов, 392032, Россия

112V Michurinskaya str., Tambov, 392032, Russia

marina.maslow@yandex.ruМАОУ «Лицей № 14 им. заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина»РоссияLyceum № 14 honored teacher of the Russian Federation A.M. KuzminRussian Federation201918032019802815Copyright © Company "Our Language", 20192019Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/1059

В статье осуществлена попытка избежать неоправданного переноса свойств устного экзамена по иностранному языку на итоговое собеседование по русскому языку; расширен интенционально-тематический репертуар диалогов, установлено соответствие между инициальными интенциями и вариантами реактивных шагов (ходов, поступков) в диалогических фрагментах, параметрированы с позиций темы и интенции / ответной реакции диалоги, содержащиеся в аудиоприложении к учебникам по русскому языку под ред. А.Д. Шмелева.

The article attempts to avoid the unjustified transfer of the features of the oral exam in a foreign language to the final interview in the Russian language. The intentionally-thematic repertoire of dialogues was expanded. The correspondence between initial intentions and variants of reactive steps (moves, actions) in dialogical fragments was established. The dialogues contained in the audio supplement to the Russian language textbooks under the editorship of A.D.Shmelev were parameterized in terms of the theme and intention / response.

диалогаудированиеитоговое собеседование по русскому языкудекодиро- ваниемоделированиеинтенцияинициальный речевой актреактивный речевой акттемаdialoguelisteningfinal interview in the Russian languagedecodingmodelingintentioninitial speech actreactive speech actthemeReferencesБабаян В.Н. Молчащий наблюдатель как неотъемлемый участник в диалогическом дискурсе терциарной речи // Верхневолжский филологический вестник. – 2018. – № 1. – С. 91–96.Babajan V.N. Molchashhij nabljudatel’ kak neot’emlemyj uchastnik v dialogicheskom diskurse terciarnoj rechi [Silent observer as an integral participant in the dialogical discourse of tertiary speech]. In Verhnevolzhskij filologicheskij vestnik [Verkhnevolzhsky philological bulletin]. 2018, No. 1, pp. 91–96. (In Rus.)Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. – М., 2017.Bahtin M.M. Problemy pojetiki Dostoevskogo [Problems of Dostoevsky’s poetics]. Moscow, 2017. (In Rus.)Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – 2-е изд. – М., 1986.Bahtin M.M. Jestetika slovesnogo tvorchestva. – 2-e izd. [Aesthetics of verbal creativity. – 2nd ed.]. Moscow, 1986. (In Rus.)Борисова И.Н. Речевая практика в аспекте прагматической компетенции // Экология языка и коммуникативная практика. – 2014. – № 2. – С. 214 –229.Borisova I.N. Rechevaja praktika v aspekte pragmaticheskoj kompetencii [Speech practice in the aspect of pragmatic competence]. In Jekologija jazyka i kommunikativnaja praktika [Ecology of language and communicative practice]. 2014, No. 2, pp. 214–229. (In Rus.)Борисова И.Н. Русский разговорный диалог: структура и динамика. – М., 2009.Borisova I.N. Russkij razgovornyj dialog: struktura i dinamika [Russian conversational dialogue: structure and dynamics]. – Moscow, 2009. (In Rus.)Выготский Л.С. Мышление и речь: психологические исследования / [предисл. Л.Ф.Обуховой]. – М., 2016.Vygotskij L.S. Myshlenie i rech’: psihologicheskie issledovanija [Thinking and speaking: psychological research]/ [predisl. L.F.Obuhovoj] [foreword by L.F. Obuhova]. Moscow, 2016. (In Rus.)Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. – 5-е изд. – М., 2008.Issers O.S. Kommunikativnye strategii i taktiki russkoj rechi. – 5-e izd. [Communicative strategies and tactics of Russian. – 5th ed.]. Moscow, 2008. (In Rus.)Колесникова И.Л. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков: справочное пособие / И.Л. Колесникова, О.А. Долгина. – М., 2008.Kolesnikova I.L., Dolgina O.A. Anglo-russkij terminologicheskij spravochnik po metodike prepodavanija inostrannyh jazykov: spravochnoe posobie [English-Russian terminological reference book on the methodology of teaching of foreign languages: a reference guide]. Moscow, 2008. (In Rus.)Савчук Л.О. Русский язык: рабочая программа: 5–9 классы общеобразовательных организаций / под ред. Е.Я. Шмелевой. – М., 2017.Savchuk L.O. Russkij jazyk: rabochaja programma: 5–9 klassy obshheobrazovatel’nyh organizacij / pod red. E.Ja. Shmelevoj [Russian language: working program: 5–9 grades of educational organizations / ed. E.Ya. Shmeleva]. Moscow, 2017. (In Rus.)Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2018 году основного государственного экзамена по иностранному языку [Электронный ресурс]. – URL: http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikaciikodifikatory.htm (дата обращения: 30.07.2018).Specifikacija kontrol’nyh izmeritel’nyh materialov dlja provedenija v 2018 godu osnovnogo gosudarstvennogo jekzamena po inostrannomu jazyku [Jelektronnyj resurs] [Specification of test measuring materials for conducting the main state examination on a foreign language in 2018 [Electronic resource]]. – URL: http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory.htm (access date: 30.07.2018). (In Rus.)Успенский Б.А. Ego Loquens: Язык и коммуникативное пространство. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2012.Uspenskij B.A. Ego Loquens: Jazyk i kommunikativnoe prostranstvo. – 2-e izd., ispr. i dop. [EgoЦыбулько И.П., Малышева Т.Н. Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий итогового собеседования по русскому языку: проект [Электронный ресурс]. – URL: http://www.fipi.ru/ (дата обращения: 24.12.2018).Loquens: Language and communication space. – 2nd ed., corr. and add.]. Moscow, 2012. (In Rus.)Шляхов В.И. Сценарии, стратегии и тактики русского речевого взаимодействия // Вестник РУДН, серия Вопросы образования: языки и специальность. – 2008. – № 1. – С. 26–30.Cybul'ko I.P., Malysheva T.N. Metodicheskie rekomendacii po ocenivaniju vypolnenija zadanij itogovogo sobesedovanija po russkomu jazyku: proekt [Jelektronnyj resurs] [Guidelines for assessing the task fulfilment of the final interview in the Russian language: a draft [Electronic resource]]. – URL: http://www.fipi.ru/ (access date: 24.12.2018). (In Rus.)Shljahov V.I. Scenarii, strategii i taktiki russkogo rechevogo vzaimodejstvija [Scenarios, strategies and tactics of Russian speech interaction]. In Vestnik RUDN, serija Voprosy obrazovanija: jazyki i special’nost’ [ Vestnik RUDN, Series “Problems of education: languages and speciality”]. 2008, No.1, pp. 26–30. (In Rus.)Shljahov V.I. Scenarii, strategii i taktiki russkogo rechevogo vzaimodejstvija [Scenarios, strategies and tactics of Russian speech interaction]. In Vestnik RUDN, serija Voprosy obrazovanija: jazyki i special’nost’ [ Vestnik RUDN, Series “Problems of education: languages and speciality”]. 2008, No.1, pp. 26–30. (In Rus.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.