riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2019-80-1-16-19riash-1016Research ArticleМЕТОДИКА И ОПЫТMETHODOLOGY AND EXPERIENCEАксиологическая основа настоящего и будущего методики преподавания русского языка (родного)The Axiological Foundation of the Current and Future State of the Methodology of Teaching Russian (Mother Tongue)СкрябинаО. А.ScriabinaOlga A.

Ольга Алексеевна Скрябина, доктор педагогических наук, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания

ул. Свободы, д. 46, Рязань, 390000

olgaskr1@mail.ruФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»РоссияRyazan State University named for S.A. EseninRussian Federation2019230120198011619Copyright © Company "Our Language", 20192019Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/1016

В статье рассматриваются актуальные теоретические и практические аспекты аксиологического подхода в современной методике, дается определение понятия «аксиоязыковая личность» – это языковая личность с ценностным взглядом на родной язык. Аксиологическая основа обучения русскому языку анализируется в контексте представлений о методической системе. Предлагаются способы формирования аксиоязыковой личности в процессе обучения русскому языку.

This article provides a discussion on the current theoretical and practical aspects of the axiological approach in the contemporary methodology of teaching Russian as the first language. The concept of an axiological linguistic personality is provided, which adds an axiological perspective to the linguistic personality concept. Such a personality is characterised by a value-based view on the mother tongue. The axiological foundation of the system of teaching the Russian language is analysed in terms of the methodological principles currently used in education. Techniques for the formation of the axiological linguistic personality in the process of teaching the Russian language are proposed.

языкречьаксиологический подходаксиоязыковая личностьметодическая системаценностное отношениемировоззрениесверхтекстlanguagespeechaxiological approachaxiological linguistic personalitymethodological systemvalue-based attitudeworldviewhypertextReferencesГумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. – М., 2001.Humboldt V. Izbrannye trudy po jazykoznaniju [Selected Works on Linguistics]. Moscow, 2001. (In Rus.)Дейкина А.Д. Воспитание национального самосознания при обучении родному языку // Русский язык в школе. – 1993. – № 5. – С. 3–11.Deykina A.D. Vospitanie nacional’nogo samosoznanija pri obuchenii rodnomu jazyku [Education of national identity in teaching the native language]. In Russkij jazyk v shkole [Russian language at school]. 1993, No. 5, pp. 3–11. (In Rus.)Дейкина А.Д. Духовно-нравственное развитие учащихся средствами русского языка // Реализация современных подходов к преподаванию русского языка с учетом традиций отечественной методики: материалы Всероссийской научно-практической конференции в МПГУ 20–21 марта 2008 г. – М.; Ярославль, 2008.Deykina A.D. Duhovno-nravstvennoe razvitie uchashhihsja sredstvami russkogo jazyka [Spiritual and moral development of students by means of the Russian language]. In Realizacija sovremennyh podhodov k prepodavaniju russkogo jazyka s uchetom tradicij otechestvennoj metodiki: materialy Vserossijskoj nauchno-prakticheskoj konferencii v MPGU 20–21 marta 2008 g. [Realization of modern approaches to teaching Russian language taking into account the traditions of the national methodology. Materials of the All-Russian Scientific and Practical Conference at Moscow State Pedagogical University March 2021, 2008]. Moscow; Yaroslavl, 2008. (In Rus.)Дейкина А.Д. Полифония и гармония в преподавании русского языка // Интернет-журнал «Проблемы современного образования». – 2013. – № 1. – С. 54–72 [Электронный ресурс]. – URL: http://pmedu.ru/res/2013_1_7.pdf (дата обращения: 22.09.2018).Deykina A.D. Polifoniya i garmoniya v prepodavanii russkogo yazyka [Polyphony and harmony in teaching Russian language]. In Problemy sovremennogo obrazovaniya [Problems of modern education]. In Problemy sovremennogo obrazovanija. [Problems of modern education]. 2013, No.1, pp. 54–72 [Electronic resource]. URL: http://pmedu.ru/res/2013_1_7.pdf (access date: 09.22.2018). (In Rus.)Дейкина А.Д. Формирование языковой личности с ценностным взглядом на русский язык: методологические проблемы преподавания русского языка. – М.; Оренбург, 2009.Deykina A.D. Formirovanie jazykovoj lichnosti s cennostnym vzgljadom na russkij jazyk: metodologicheskie problemy prepodavanija russkogo jazyka. [Formation of a linguistic personality with a value view of the Russian language: Methodological problems of teaching Russian]. Moscow; Orenburg, 2009. (In Rus.)Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской федерации. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 9 апреля 2016 г. № 637-р [Электронный ресурс]. – URL: http://static.government.ru/media/files/GG2TF4pq6RkGAtAIJKHYKTXDmFlMAAOd.pdf (дата обращения: 22.09.2018).Koncepciya prepodavaniya russkogo yazyka i literatury v Rossijskoj federacii. Utverzhdena rasporyazheniem Pravitel’stva RF ot 9 aprelya 2016 g. № 637-r [The concept of teaching Russian language and literature in the Russian Federation. Approved by the order of the Government of the Russian Federation dated April 9, 2016, No. 637-p]. [Electronic resource]. URL: http://static.government.ru/media/files/GG2TF4pq6RkGAtAIJKHYKTXDmFlMAAOd.pdf (access date: 22.09.2018). (In Rus.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.