riashРусский язык в школеRussian language at school0131-61412619-0966Company "Our Language"10.30515/0131-6141-2019-80-1-10-15riash-1015Research ArticleМЕТОДИКА И ОПЫТMETHODOLOGY AND EXPERIENCEКонцепция аксиологического текстоцентризма в методических трудах А.Д. ДейкинойThe Concept of Axiological Textocentrism in A.D. Deykina’s WorksЛевушкинаО. Н.LevushkinaOlga N.

Ольга Николаевна Левушкина, доктор педагогических наук, директор Центра русского языка и культуры им. А.Ф. Лосева, профессор кафедры методики преподавания русского языка, Институт филологии

ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1, Москва, 119991

levushkinaon@mail.ruФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»РоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian Federation2019230120198011015Copyright © Company "Our Language", 20192019Company "Our Language"Company "Our Language"https://www.riash.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.riash.ru/jour/article/view/1015

В статье описано новое научное направление в современной методике – аксиологический текстоцентризм, – разработанное в рамках научной школы аксиологической лингвометодики и обоснованное в работах А.Д. Дейкиной. Текст рассматривается как базовая методическая категория в преподавании русского языка, особое внимание уделяется лингвокультурологической характеристике текста. Обращение к ней позволяет достигнуть личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.

This article describes a new scientific direction in modern educational methodology, which is referred to as an axiological textual centrism. The analytical foundation for this direction has been formed by the works of A.D. Deykina and other researchers working within the framework of the scientific school of axiological linguistic methods. In terms of this approach, the text is considered to be a basic methodological category in the teaching of the Russian language, with a special attention being paid to its lingual and cultural characteristics. It is concluded that the inclusion of lessons aimed at the analysis of the lingual and cultural characteristics of a text in the curriculum of the teaching of the Russian language can significantly enhance the personal, meta-subject and subject results of the education.

обучение русскому языкутексттекстоцентрический подход к обучению русскому языкутекстовая деятельностьаксиологический текстоцентризмхарактеристика тексталингвокультурологическая характеристика текстаteaching Russiantexttextual centric approach to teaching the Russian languagetextual activityaxiological textual centrismtextual characteristicslingual and cultural textual characteristicReferencesДейкина А.Д. Обучение и воспитание на уроках русского языка. – М., 1990.Deykina A.D. Obuchenie i vospitanie na urokah russkogo jazyka [Training and education in the Russian language lessons]. Moscow, 1990. (In Rus.)Дейкина А.Д. Приоритетные направления в методике преподавания русского языка // Научные труды Московского педагогического государственного университета. Психолого-педагогические науки: сб. статей. – М., 2007. – С. 119–129.Deykina A.D. Prioritetnye napravlenija v metodike prepodavanija russkogo jazyka [Priority directions in the methodology of the teaching of the Russian language]. In Nauchnye trudy Moskovskogo pedagogicheskogo gosudarstvennogo universiteta [Scientific works of the Moscow Pedagogical State University]. Moscow, 2007, pp. 120–129. (In Rus.)Дейкина А.Д. Русский язык как учебный предмет в общеобразовательном пространстве родной культуры // Культуроведческий подход: его реализация в школьном и вузовском курсах русского языка. Доклады и тезисы докладов участников Всероссийской научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения академика А.В. Текучева (11–12 марта 2003 г.) / сост. проф. А.Д. Дейкина, проф. Л.А. Ходякова. – М., 2003. – С. 10–15.Deykina A.D. Russkij jazyk kak uchebnyj predmet v obshcheobrazovatel’nom prostranstve rodnoj kul’tury [Russian language as an academic subject in the educational space of the native culture].In Kul’turovedcheskij podhod: ego realizacija v shkol’nom i vuzovskom kursah russkogo jazyka. Doklady i tezisy dokladov uchastnikov Vserossijskoj nauchnoj konferencii, posvjashhennoj 100-letiju so dnja rozhdenija akademika A.V. Tekucheva (11–12 marta 2003 g.) [Cultural approach: Its implementation in school and university Russian language courses. Materials of the All-Russian scientific conference dedicated to the 100th anniversary of academician A.V. Tekuchev (March 11–12, 2003)]. Ed. by A.D. Deykina, L.A. Khodyakova. Moscow, 2003, pp. 10–15. (In Rus.)Дейкина А.Д. Формирование у школьников ценностного взгляда на русский язык как культурно-национальный феномен //Формирование культуроведческой компетенции учащихся при обучении русскому языку: кол. монография / А.Д. Дейкина, А.П. Еремеева, Л.А. Ходякова, О.В. Гордиенко, Т.М. Пахнова. – М., 2005. – С. 9–27.Deykina A.D. Formirovanie u shkol’nikov cennostnogo vzgljada na russkij jazyk kak kul’turno-nacional’nyj fenomen [Formation of schoolchildren’s value view of the Russian language as a cultural-national phenomenon]. In Formirovanie kul’turovedcheskoj kompetencii uchashchihsja pri obuchenii russkomu jazyku: kol. monografija [Formation of the cultural competence of students in teaching the Russian language: collective monograph]. Moscow, 2005, pp. 9–27. (In Rus.)Дейкина А.Д. Характеристика русского языка как объекта изучения в школьном курсе // Проблемы современного филологического образования: межвузовский сб. научных статей. / под ред. С.А. Леонова. – М.; Ярославль, 2002. – Вып. 6. – С. 21–27.Deykina A.D. Harakteristika russkogo jazyka kak ob’ekta izuchenija v shkol’nom kurse [Characteristics of the Russian language as an object of study in the school curriculum]. In Problemy sovremennogo filologicheskogo obrazovanija [Problems of modern philological education]. Ed. S.A. Leonov. Collection of scientific works. Moscow, Yaroslavl, 2002, No. 6, pp. 21–27. (In Rus.)Дейкина А.Д., Левушкина О.Н. Методический потенциал лингвокультурологических характеристик текста в школьном обучении русскому языку // Русский язык в школе. – 2014. – № 4. – С. 12–17.Deykina A.D., Levushkina O.N. Metodicheskij potencial lingvokul’turologicheskih harakteristik teksta v shkol’nom obuchenii russkomu jazyku [Methodical potential of the linguoculturological characteristics of the text in school education in the Russian language]. In Russkij jazyk v shkole [Russian language at school]. 2014, No. 4, pp. 12–17. (In Rus.)Дейкина А.Д., Левушкина О.Н. Роль лингвокультурологического подхода в методике преподавания русского языка как родного, как иностранного и как неродного // Вестник РУДН. Серия Вопросы образования: языки и специальность. – 2012. – № 4. – С. 23–28.Deykina A.D., Levushkina O.N. Rol’ lingvokul’turologicheskogo podhoda v metodike prepodavanija russkogo jazyka kak rodnogo, kak inostrannogo i kak nerodnogo [The role of the linguoculturological approach in teaching Russian as a mother tongue, as a foreign language and as a second language]. In Vestnik RUDN Seriya Voprosy obrazovaniya: yazyki i special’nost’ [Bulletin of RUDN Series Questions of education: languages and specialty]. 2012, No. 3, pp. 23–28. (In Rus.)Дейкина А.Д., Левушкина О.Н. Характеристика текста как вид учебной деятельности в современном школьном обучении русскому языку // Мир русского слова. – 2011. – № 2. – С. 77–84.Deykina A.D., Levushkina O.N. Harakteristika teksta kak vid uchebnoj dejatel’nosti v sovremennom shkol’nom obuchenii russkomu jazyku [Characteristic of the text as a type of educational activity in modern school education in the Russian language]. In Mir russkogo slova [The World of the Russian Word]. 2011, No. 2, pp. 77–84. (In Rus.)Левушкина О.Н. Методика проведения урока лингвокультурологической характеристики текста // Преподаватель XXI век. – 2013. – № 2. – С. 166–178 [Левушкина 2013 а].Levushkina O.N. Metodika provedenija uroka lingvokul’turologicheskoj harakteristiki teksta [Methods of conducting a lesson aimed at the linguocultural characteristics of the text]. Prepodavatel’ XXI veka [Teacher of the 21th century]. 2013. No. 2. pp. 166–178. (In Rus.)Левушкина О.Н. Методическая интерпретация лингвокультурологических характеристик текста на уроках русского языка: монография. – Ульяновск, 2013 [Левушкина 2013 б].Levushkina O.N. Metodicheskaja interpretacija lingvokul’turologicheskih harakteristik teksta na urokah russkogo jazyka [Methodical interpretation of the linguocultural characteristics of the text in the Russian language lessons]. Ulyanovsk, 2013. (In Rus.)Левушкина О.Н. Приемы обучения интерпретации текста-миниатюры в творческих работах учащихся // Русский язык в школе. – 2012. – № 8. – С. 14–18.Levushkina O.N. Priemy obuchenija interpretacii teksta-miniatjury v tvorcheskih rabotah uchashchihsja [Methods of teaching the interpretation of text-miniatures in the creative works of students]. In Russkij jazyk v shkole [Russian language in school]. 2012, No. 8, pp. 14–18. (In Rus.)Левушкина О.Н. Формирование комплекса предметных компетенций при работе с текстом-миниатюрой на уроке русского языка // Русский язык в школе. – 2011. – № 11. – С. 15–19 [Левушкина 2011 а].Levushkina O.N. Formirovanie kompleksa predmetnyh kompetencij pri rabote s tekstom-miniatjuroj na uroke russkogo jazyka [Formation of a complex of subject competences when working with text-miniatures at the Russian language lessons]. In Russkij jazyk v shkole [Russian language at school]. 2011, No. 11, pp. 15–19. (In Rus.)Левушкина О.Н. Функции текста в обучении русскому языку // Преподаватель XXI век. – 2011. – № 4. – С. 177–182 [Левушкина 2011 б].Levushkina O.N. Funkcii teksta v obuchenii russkomu jazyku [Text functions in the teaching of the Russian language]. In Prepodavatel’ XXI veka [Teacher of the 21th century]. 2011, No. 4, pp. 177–182. (In Rus.)Тематическое планирование на основе учебника-практикума «Русский язык для старших классов» / А.Д. Дейкина, Т.М. Пахнова. – М., 2002.Tematicheskoe planirovanie na osnove uchebnika-praktikuma «Russkij jazyk dlja starshih klassov» [Thematic planning based on the textbook-workshop «Russian language for high school»]. Moscow, 2002. (In Rus.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.